(包头专版)2014中考数学复习方案专题课件 第14单元圆.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 第3节┃考点聚焦 考点2　相交两圆的性质 解有关两圆相交问题时，常常要作出连心线、公共弦，或者连接交点与圆心，从而把两圆的半径、公共弦长的一半、圆心距等集中在同一个三角形中，利用三角形的知识加以解决 点拨 (1)相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦； (2)两圆相交时的图形是轴对称图形 性质 考点聚焦 包考探究 第3节┃考点聚焦 考点3　相切两圆的性质 两圆相切时的图形是轴对称图形，通过两圆圆心的直线(连心线)是它的对称轴 如果两圆相切，那么两圆的连心线经过________ 相切两 圆的 性质 切点 考点聚焦 包考探究 包 考 探 究 第3节┃包考探究 例1．[2012?上海] 如果两圆的半径分别为6和2，圆心距为3，那么这两圆的位置关系是(　　) A．外离 B．相切 C．相交 D．内含 类型一、圆和圆的位置关系的判别 D 考点聚焦 包考探究 第3节┃包考探究 解 析　　∵两个圆的半径分别为6和2，圆心距为3， 又∵6－2＝4，4＞3， ∴这两个圆的位置关系是内含． 考点聚焦 包考探究 第3节┃包考探究 例2．[2012?南充] 如图14－3－1，在平面直角坐标系中，⊙O的半径为1，点P(a，0)，⊙P的半径为2，把⊙P向左平移，当⊙P与⊙O相切时，a的值为(　　) A．3 B．1 C．1，3 D．±1，±3 类型二、两圆位置关系中的“分类讨论” 图14－3－1 D 考点聚焦 包考探究 第3节┃包考探究 解 析　　分两种情况讨论：①⊙O与⊙P外切时，OP＝3，此时a＝±3；②⊙O与⊙P内切时，OP＝1，此时a＝±1. 方法点析　　注意两圆相切时应分内切与外切两种情况进行讨论． 考点聚焦 包考探究 第4节　与圆有关的计算 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 包 考 探 究 包 考 探 究 第4节┃考点聚焦 考 点 聚 焦 考点1　圆的周长与弧长公式 考点聚焦 包考探究 若一条弧所对的圆心角是n°，半径是R，则弧长 l＝________ 在应用公式时，n和180不再写单位 弧长公式 若圆的半径是R，则圆的周长C＝________ 圆的周长 2πR 第4节┃考点聚焦 考点2　扇形的面积公式 S弓形＝S扇形±S△ 弓形面积 (1)S扇形＝______(n是圆心角度数，R是半径)； (2)S扇形＝______(l是弧长，R是半径) 扇形面积 考点聚焦 包考探究 第4节┃考点聚焦 考点3　圆锥的侧面积与全面积 (1)h是圆锥的高； (2)a是圆锥的母线，其长为侧面展开后所得扇形的________； (3)r是底面半径； (4)圆锥的侧面展开图是半径等于________长，弧长等于圆锥底面________的扇形 圆锥简介 图形 半径 　母线　 周长 考点聚焦 包考探究 第4节┃考点聚焦 S全＝S侧＋S底＝πra＋πr2 圆锥的 全面积 S侧＝________ 圆锥的 侧面积 πra 考点聚焦 包考探究 包 考 探 究 第4节┃包考探究 例1．扇形的圆心角为150°，弧长为20π，则扇形的面积为________(可保留π)． 类型一、弧长、扇形的面积公式 240π 考点聚焦 包考探究 解 析 第4节┃包考探究 例2．一圆锥的主视图为等边三角形，则它的侧面展开图的圆心角为________度． 类型二、圆锥的侧面展开图的有关计算 180 考点聚焦 包考探究 第4节┃包考探究 解 析 考点聚焦 包考探究 第4节┃包考探究 方法点析　　解决圆锥的展开问题，首先要清楚圆锥的展开图是怎样的图形(主要是侧面展开图)，这个扇形的弧长、半径与圆锥的哪些量有关系．在此题中，圆锥的底面半径是等边三角形边长的一半，而侧面展开图扇形的半径为等边三角形的边长(母线长)，所以底边周长可用等边三角形的边长表示，再利用扇形的弧长、半径、圆心角的关系式可求圆心角的度数． 考点聚焦 包考探究 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第1节　圆的有关性质 第2节　直线与圆的位置关系 第3节　圆与圆的位置关系 第4节　与圆有关的计算 第1节　圆的有关性质 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 包 考 探 究 包 考 探 究 第1节┃考点聚焦 考 点 聚 焦 考点1　圆的有关概念 考点聚焦 包考探究 小于半圆的弧叫做劣弧 劣弧 大于半圆的弧叫做优弧 优弧 圆上任意两点间的部分叫做弧 弧 经过圆心的弦叫做直径 直径 连接圆上任意两点的________叫做弦 弦 定义2：圆是到定点的距离等于定长的点的集合 定义1：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆．固定的端点