中学联盟浙江省丽水市庆元县岭头乡中心学校浙教版九年级数学下册课件：2.2 切线长定理（共11张PPT）.ppt

切线和切线长是两个不同的概念： (1)切线是直线，不能度量； (2)切线长是线段的长，这条线段的两个端点分别是圆外一点和切点，可以度量。 * * ·O (1)经过平面上一个已知点，作已知圆的切线会有怎样的情形？ ·O ·O P · P· P · 经过圆外一点P，如何做已知⊙O的切线？ A B 思考 探究新知 (2)在所作⊙O的切线上，两条过点P与切点之间的线段长有什么关系？ 相等 (3)在⊙O外取一些点，分别作⊙O 的切线，看看是否有同样的结果？ 如何过⊙O外一点P画出⊙O的切线？ 方法1：借助三角板 方法2：尺规作图 如图,P是⊙O外一点,PA,PB是⊙O的两条切线，我们把线段PA，PB叫做点P到⊙O的切线长。 从圆外一点作圆的切线，我们把圆外这点到切点间的线段的长叫做切线长。 基本概念 O A B 过圆外一点所作的圆的两条切线长相等。 切线长定理 PA,PB分别与⊙O相切于点A,B PA = PB 已知：如图，P为⊙O外一点PA,PB分别与⊙O相切于点A,B.求证：PA=PB. P O A B 证明：连结AO,BO,PO. ∵PA,PB分别与⊙O相切于点A,B ∴OA⊥PA，OB⊥PB 即∠OAP=∠OBP=90° ∵ OA=OB，OP=OP ∴Rt△AOP≌Rt△BOP(HL) ∴ PA = PB 证一证 ∠OPA=∠OPB 例1 如图,在⊙O中,AC,BC分别与⊙O相切于点A,B.已知∠ACB=800,OC=100cm.求点C到⊙O的切线长（结果精确到1cm). C B O A 应用新知 例2 如图，⊙O表示皮带传动装置的一个轮子，传动皮带MA,NB分别切⊙O于点A,B.延长MA,NB,相交于点P.已知∠APB=600，AP=24cm，求两切点间的距离和弧AB的长（精确到1cm). O P A B O P A B M N M N M N 应用新知 1.已知⊙O的半径为5,P是⊙O外一点，PO=10，求点P到⊙O的切线长和两切点间的劣弧长。 O A B M N 2.已知：在⊙O中,弦AB垂直平分半径ON,过点A,B的切线相交于点M.求证△ABM为等边三角形. 课内练习 应用新知