中学联盟浙江省新昌县回山中学九年级数学上册浙教版课件：2.3用频率估计概率 (共15张PPT).ppt

我们知道,任意抛一枚均匀的硬币,”正面朝上”的概率是0.5,许多科学家曾做过成千上万次的实验,其中部分结果如下表: 实验者 抛掷次数n “正面朝上”次数m 频率m/n 隶莫弗 布丰 皮尔逊 皮尔逊 2048 4040 12000 24000 1061 2048 6019 12012 0.518 0.5.69 0.5016 0.5005 观察上表,你获得什么启示? 实验次数越多,频率越接近概率 1、抛一枚均匀的硬币的实验要求： ⑴同桌合作，一人抛硬币、一人来记录； ⑵抛硬币者应以数学课本的宽为高度竖拿硬币让其自由落于课桌面。 ⑶两人完成各自的任务后，共同计算频率。 抛掷次数n “正面朝上”次数m 频率m/n 5 10 15 20 2、 把刚才各组得出的频数、频率统计表中抛掷次数为20的频数进行汇总，求出相应的频率，制作如下的频数、频率统计表②：（现两桌4人为一组） 实次数验n “正面朝上”次数m 频率m/n 40 80 120 160 200 …… 3、根据表②，在下图中画出频数分布折线图： 80 320 160 400 240 频数 实验次数 频率与概率有什么区别和联系？随着重复实验次数的不断增加，频率的变化趋势如何？ 从上面的实验可以看出，当重复实验的次数大量增加时，事件发生的频率就稳定在相应的概率附近 我们可以通过大量重复实验，用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率 (2)抽检1000件衬衣，其中不合格的衬衣有2件，由此估计任抽一件衬衣合格的概率是多少？ (3) 1998年，在美国密歇根州汉诺城市的一个农场里出生了1头白色的小奶牛，据统计，平均出生1千万头牛才会有1头是白色的，由此估计出生一头奶牛为白色奶牛的概率是多少？ (1)某运动员投篮5次，投中4次，能否说该运动员投一次篮，投中的概率为 ？为什么？ 不能，因为只有当重复实验次数大量增加时，事件发生的频率才稳定在概率附近。 499/500 1例1：在同样条件下对某种小麦种子进行发芽实验，统计发芽种子数，获得如下频数分布表： 实验种子 n（粒） 1 5 50 100 200 500 1000 2000 3000 发芽频数 m（粒） 0 4 45 92 188 476 951 1900 2850 发芽频率 (1)计算表中的各个频率 (2)估计该麦种的发芽概率 (4)如果播种该种小麦每公顷所需麦苗数为4181818棵，种子后的成秧率为87%，该麦种的千粒质量为35g，那么播种3公顷该种小麦，估计约需麦种多少kg（精确到1kg）？ (3)如果播种500粒该种麦种，种子发芽后的成秧率为90%，问可得到多少棵秧苗？ 0 0.8 0.9 0.92 0.94 0.952 0.951 0.95 0.95 0.95 1.如果某运动员投一次篮投中的概率为0.8,下列说法正确吗?为什么? (1)该运动员投5次篮,必有4次投中. (2)该运动员投100次篮,约有80次投中. 2.对一批西装质量抽检情况如下: 抽检件数 200 400 600 800 1000 1200 正品件数 190 390 576 773 967 1160 次品的概率 (1)填写表格中次品的概率. (2)从这批西装中任选一套是次品的概率是多少? (3)若要销售这批西装2000件,为了方便购买次品西装的顾客前来调换,至少应该进多少件西装? 1、公路上行驶的一辆客车，车牌号码是奇数的概率是 ； 2、假设抛一枚硬币20次，有8次出现正面，12次出现反面，则出现正面的频数是 ，出现反面的频数是 ，出现正面的概率是 ，出现反面的概率是 ； 3、从1、2、3、4、5，6这6个数字中任取两个数字组成一个两位数，则组成能被4整除的数的概率是 ； 5、在第5、28、40、105、64路公共汽车都要停靠的一个车站，有一位乘客等候着5路或28路汽车，假定各路汽车首先到达车站的可能性相等，那么首先到站且正好是这位乘客所要乘的车的概率是 ； 4、袋中有4个白球，2个黑球，每次取一个，假设第一次已经取到黑球，且不放回，则第二次取到黑球的概率为 ； 1、等可能性事件的概率：如果一次实验中共有n种等可能的结果，其中事件A所包含的结果有m种，那么事件A的概率 2、列举出事件发生的所有可能结果是计算概率的关键，画树状图和列表是列举事件发生的所有可能结果的常用方法 3、频率不等于概率，但通过大量的重复实验，事件发生的频率值将逐渐稳定在相应的概率附近，此时的频率值可用于估计这一事件发生的概率 4、概率只表示事件发生的可能