人教版数学八年级下册19.2.3.1一次函数与一元一次方程课件 （共17张PPT）.ppt

第十九章 一次函数 19.2.3.1一次函数与一元一次方程 一、新课引入 (1)解方程2x+20=0 解：(1) 2x+20=0 2x=-20 x=-10 (2) 当y=0时 ，即 2x=-20 2x=-20 x=-10 从“数”上看 （快速回答：只选一个做，做完后和前后座交流，也可以两个都做） 两个问题实际上是同一个问题． (2)当自变量x为何值时，函数y=2x+20的值为0？ 二、学习目标 用函数观点从数和形两个角度对解一元一次方程进行描述.(齐读) 三、研读课文 三、研读课文 知识点一 1、观察下面3个方程有什么共同点与 不同点？ （1） （2） （3） 以上3个方程相同的特点是：等号左边都是 ，不同点是：等号右边分别是 ， ， . 一次函数与一元一次方程 2x+1=3 2x+1=0 2x+1=-1 2x+1 3 0 -1 三、研读课文 知识点一 2、画出一次函数y=3x+2的图象. 解：由我们前面所学画图象方法可知如右图所示． x y ?0.5 O 1 y=2x +1 一次函数与一元一次方程 三、研读课文 知识点一 3、从函数的角度对以上3个方程进行解释. 解释1：3个方程相当于在一次函数 的函数值分别为3，0，-1时，求自变量 的值. 解释2：在直线 上取纵坐标分别为3，0， -1的点，它们的横坐标分别是 ， ， . 1 -0.5 -1 序号 一元一次方程问题 一次函数问题 1 解方程 3x-2=0 当x为何值时， y=3x-2的值为0? 2 解方程 8x-3=0 3 当x为何值时， y=-7x+2的值为0? 4 解方程 8x-3=2 当x为何值时，_______的值为0? y=8x-3 解方程 - 7x+2=0 当x为何值时，________ 的值为0? y=8x-5 8x-5=0 直线 在坐标系中的位置如图，则方程 的解是χ=___ -2 -2 2 x y 0 四、总结与归纳 1. 因为任何一个以x为未知数的一元 一次方程都可以变形为 的 形式，所以解一元一次方程相当于在某个 一次函数 的函数值为 时 ，求 的值. ax+ b= 0（a≠0） y=ax + b（a≠0） 自变量x 0 2、学习反思（畅所欲言）：___________ ___________________ _ . 1、直线 y=3x+9与 x轴的交点是（? ）A．（0，-3）???B．（-3，0）???? C．（0，3）??? D．（0，-3） 2、方程 3x+2=8的解是 ，则函数y=3x+8在自变量x等于 时的函数值是8. 五、强化训练 χ=2 B 2 五、强化训练 3、(1)根据图象，你能直接说出一元一次方程x+3=0的解吗？ 解：由图象可知χ+3=0的 解为χ= ?3． 直线y=x+3的图象与x轴交点坐标为 （_-3_,_0_ ），这说明方程χ＋3＝0的解是x=_-3_） 从“形”上看 五、强化训练 4、已知直线y=-2x+4与x轴交于点A， 与y轴交于点B，求△AOB的面积. 解：由已知可得： 当χ=0时，y=4，即：B（0，4） 当y=0时，χ=2，即：A（2，0） 则S △AOB=0.5 x OA x OB =0.5 x 2 x 4 =4 小组交流需要达成共识,然后由小组中心发言人代表本组展示交流成果 　　从“数”上看，“解方程ax+b=0(a，b为常数， a≠0)”与“求自变量 x 为何值时，一次函数y=ax+b的值为0”有什么关系？从图象上看呢？ 从数的角度看: 求ax+b=0（a≠0）的解 x为何值时，y=ax+b的值为0？ 从形的角度看： 求ax+b=0（a≠0）的解 确定直线y=ax+b与x轴的横坐标 要学习好只有一条路 探索 六、布置作业 P99 习题19.2 复习巩固 第8题、第13题