八年级（上）华师数学第14章14.1.1直角三角形三边的关系 （共12张PPT）.pptx

14.1.1直角三角形三边的关系;我国古代3000多年前有一个叫商高的人发现的，他说：“把一根直尺折成直角，两段连结得一直角三角形，勾广三，股修四，弦隅五.”这句话意思是说一个直角三角形较短直角边（勾）的长是3，长的直角边（股）的长是4，那么斜边（弦）的长是5.;;思考;【活动】;;归纳;（1）在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=5，BC=12，则AB=____； （2）在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=25，AC=20，则BC=____； （3）在Rt△ABC中，∠C=90°，它的两边是6和8，则它的第三边长是____.;在Rt△ABC中，∠C=90°，;典例精析;１.本节课我们经历了怎样的过程？;谢谢！