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全方位教学辅导教案 学科：数学 任课教师： 授课时间：2011年3月 日 星期 学号 姓 名 性 别 年 级 初三 总课次: 第 次课 教 学 内 容 二次根式的意义和化简，一元一次方程，二元一次方程组，一元二次方程，分式方程的解法及应用。 重 点 难 点 根的判别式，根与系数的关系，列方程解应用题 教 学 目 标 了解二次根式的意义和化简，掌握一元一次方程，二元一次方程组，一元二次方程，分式方程的解法及应用。 教 学 过 程 课前检查与交流 作业完成情况： 交流与沟通： 针 对 性 授 课 6．二次根式 课前热身 1. 当___________时，二次根式在实数范围内有意义．　　 2. 计算：__________． 3. 若无理数a满足不等式，请写出两个符合条件的无理数_____________. 4. 计算：= _____________. 5．是同类二次根式的是（　　） A． B． C． D． 考点链接 叫做二次根式．注意被开方数只能是 ．并且根式. ⑵ 简二次根式 被开方数所含因数是 ，因式是 ，不含能 的二次根式，叫做最简二次根式． (3) 同类二次根式 化成最简二次根式后，被开方数 几个二次根式，叫做同类二次根式． 2．二次根式的性质 ⑴ 0； ⑵ （≥0） ⑶ ； ⑶ （）； ⑷ （）. 3．二次根式的运算 (1) 二次根式的加减： ①先把各个二次根式化成 ； ②再把 分别合并，合并时，仅合并 ， 不变. 典例精析二次根式中，字母a的取值范围是（ ） A． B．a≤1 C．a≥1 D． 的运算结果应在（　 　） A．6到7之间 B．7到8之间 C．8到9之间 D．9到10之间 例2 下列根式中属最简二次根式的是（　　） A. B. C. D. 例3 计算：⑴ ； ⑵ ＋－2×．　 中考演练 ． 2. 式子有意义的x取值范围是________． 3. 下列根式中能与合并的二次根式为（ ） A． 　　　　B． 　　　　C． 　　　D． 4． 若，则xy的值为 ( ) A． B． C． D． 5． 在数轴上与表示的点的距离最近的整数点所表示的数是 ． 6．（1） 计算：o； (2） 计算：. 7．一元一次方程及其应用 课前热身 1．在等式的两边同时 ，得到. 2．方程的根是 . 3．的5倍比的2倍大12可列方程为 . 4．写一个以为解的方程 . 5．如果是方程的根，则的值是 . 6．如果方程是一元一次方程，则 . 考点链接1．，那么 ； ② 如果，那么 ；如果，那么 . 2. 方程、一元一次方程的概念 ⑴ 方程：含有未知数的 叫做方程；使方程左右两边值相等的 ，叫做方程的解；求方程解的 叫做解方程. 方程的解与解方程不同. ⑵ 一元一次方程：在整式方程中，只含有 个未知数，并且未知数的次数是 ，系数不等于0的方程叫做一元一次方程；它的一般形式为 . 3. 解一元一次方程的步骤： ①去 ；②去 ；③移 ；④合并 ；⑤系数化为1 典例精析； （2）. 例2 当取什么整数时，关于的方程的解是正整数？ 中考演练5x－5的值与2x－9的值互为相反数,则x＝_____． 2． 关于的方程的解是3，则的值为________________. 3. 某商店销售一批服装，每件售价150元，可获利25%，求这种服装的成本价.设这种服装的成本价为元，则得到方程( ) A. B. C. D. 4．解方程时，去分母、去括号后，正确结果是（ ） A.