【大纲版】高考专题复习《第三节河流地貌的发育》学案教案.docVIP

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【大纲版】高考专题复习《第三节河流地貌的发育》学案教案

第三节 河流地貌的发育 (本100分,考45分)                    一、单项选择题(本大11小4分,共44分。在) (2011年高州测试)5-3-1和5-3-2,完成1~2 图5-3-1 图5-3-2 1.图5-3-1中,形成该河谷的地质作用依次是(  ) A.流水作用、冰川作用 B.流水作用、风化作用 C.冰川作用、流水作用 D.风化作用、冰川作用 2.图5-3-2中,E、F示意的河谷形态分别出现在河流的(  ) A.①、③ B.②、③C.①、④ D.②、④ 5-3-3是某区域等高(单位:米),据3~4 图5-3-3 3.河流上段(②处以上)的剖面图可能是(  ) 4.为了改善该区域各居民点间的交通运输条件,该区最适宜的交通方式是(  ) A.铁路 B.公路 C.水运 D.管道(图5-3-4),P地5~6 图5-3-4 5.图中农业区分布的地形主要在 (  ) A.冲积扇 B.河流沿岸平原 C.河边滩地 D.河流三角洲 6.图中城区的分布特点有(  ) ①紧临矿产资源 ②沿河流建设 ③紧临农业区 ④沿交通线分布 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ “莫 古岸崩欲尽,平沙 想应百年后,人世更悠悠。”读唐朝诗人胡玢的诗,结合图5-3-5和所学知识,回答7~8题。 5-3-5 7.下列叙述正确的是(  ) A.曲流的东岸是侵蚀岸 B.“数家新住处”应位于乙地 C.诗中叙述的情境一般发生在河流的上游 D.河流流向为自南向北 8.内力作用主要影响河流的(  ) A.流向 B.含沙量 C.汛期 D.流量 某河流的河道曲折,水流不居民——裁弯取直,以期减少水患。a9~10    图5-3-6 9.b图的河流横剖面最可能出现在a图中的(  ) A.甲、丁处 B.乙、丙处 C.丙、戊处 D.乙、丁处10.河道裁弯取直后,能解决大部分河道的水患问题,但也可能出现新的水患威胁,它们是(  ) A.己、辛处 B.庚、癸处 C.辛、癸处 D.己、庚处 11.(2011年湛江测试)图5-3-7中有关河曲地貌、弯道速度、外力作用和沿岸人类活动的组合正确的是(  ) 图5-3-7 A.甲—a—侵蚀—兴建深水港 B.乙—a—沉积—种植农作物 C.甲—c—沉积—兴建聚落 D.乙—c—侵蚀—修筑防护堤 选择题答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 二、非选择题(本大2小56分) 12.图5-3-8为某山区公路规划图,读图回答下列问题。(32分) 图5-3-8 (1)该地区计划修建从A到B镇的公路。①与②两个待选线路方案中,你认为较合理的是哪一条?为什么?(10分) (2)修建B镇到D城市的公路不走直线,而绕道C镇的原因是什么?(6分) (3)为充分发挥图中两条河的运输作用,可采取______________的措施,请在图中适当的位置画出。(6分) (4)图中A村镇坐落在______________地形区上,B村镇坐落在______________地形区上,D城市坐落在______________地形区上。(6分) (5)甲河流的上游以____________侵蚀作用为主,下游以____________侵蚀作用为主。(4分) 13.风水学在中国文化中是一门源远流长的学问。其中目的是教导民众,在山河大地之间,挑选一处适合人类生存的环境,并利用此环境,积极奋斗,努力不懈,进而使长居此地的人们健康、平安又兴旺成功。虽然经过时间演化,有迷信成分,但里面却包含着中国古代朴素地理学的思想。阅读下列图文材料,完成要求。(24分) 材料一:穴居——“未有‘陵穴’掘穴而,”。 材料二:殷商——“攻位于汭”(汭:河水内湾)。 图5-3-9 (1)读材料一和图甲,分析穴居时代人们在选择开凿居住洞穴时考虑的自然因素及原因。(9分) (2)根据材料二和图乙、丙,“汭位”对古代取水安全、农业生产和日常生活产生的影响及原因。(9分) (3)凹岸在古代风水中称“反弓水”是一文不值的,不适合辟为住宅用地的。但现在我们发现像伦敦、上海等一些港口城市最早往往在凹岸布局。分析原因。(6分) 第三节 河流地貌的发育 1.C 2.D 3.D 4.B 点拨:第3,②处以上,等高,地,且位于河流的,。第4,,,成本高,河流的航运能力差,管道主要用于液体和气体,因此,最适宜的交通方式是公路。 5.A 6.D 7.B 8.A 点拨:第7,据,河流。河流一般在中下游,会出,并形成凹岸侵、凸岸堆,由此可知乙地泥沙堆,“数家新住”的形成提供条件。第8,内力作用,并由地形的高低起伏影响河流流向。 9.A 10.D 点拨:第9,弯曲的河道

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