三角形面积作业设计.docVIP

五年级上册《三角形的面积》巩固练习设计 轻松达标：求下面三角形的面积： 8cm 15cm 4dm 12.5cm 7m 真真假假： 两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（ ） 三角形的面积等于平行四边形的一半。（ ） 一个三角形的面积是40cm，高是5cm，它的底是8cm。（ ） 等底等高的三角形，它们的形状不一样，但面积一定相等。（ ） 三、生活乐园： 1、要在公路中间的一块三角形空地（见下图）上种上草坪。1平方米草坪的价格是14元，种这片草坪需要多少元？ ２、你认识下面这些道路交通警示标志吗？ 交通员王叔叔要做这四个标志牌，需要多少平方米的铁皮？ 智力冲浪： 1、下图中两个三角形的面积各是５４０平方米，求平行四边形的周长？ 2、下图是由3个正方形组成，你能求出阴影部分的面积吗？ 6dm 5dm 4dm 设计意图： 《数学课程标准》指出：“不同的人在数学上得到不同的发展。”在本课巩固练习设计中，我根据学生的不同需求，设计了多层次、多样化的巩固练习，从而培养和发展学生的主体意识，激发学生的创新意识，变“要我做”为“我要做”，让学生的知识在中升华，技能在中掌握，能力在中形成，思维在中发展底和高的长度，要学生想办法求出个三角形的面积。学生需要先找出或画出三角形的高，再分别量出底和高的长度。根据乘除法的互逆关系灵活运用三角形面积计算公式。 4m 25dm 1８dm 8.5m 1６m 12dm多名