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2009--2010学年度第一学期九年级历史教学案 班级 姓名 课题 　　第14课“蒸汽时代”的到来 主备人 依依 备注栏(教师填写教学活动设计;学生标注学习重点及修改错题) 课型 新授课 备课时间 2012年926日 序号 学习 目标 ①通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析.②通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。 学法 指导 培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。 学习过程 [情景导入]：引导学生从衣服的质地和成衣方式说起，激发学生兴趣。使学生轻松、兴奋入题。 【自主学习课文，理清知识网络】? （一） 开始时间、国家：18世纪60年代从英国开始 （二）背景： （1）政治前提 统治在英国确立。 （2）直接原因：18世纪中期，英国手工工场的生产供不应求。 （三）经过：（成就） （1）开始标志：（纺织） 发明了 。 此项发明的意义： 。 （2）动力：①英国人 改进了 。 ②1785年以后，蒸汽机首先在 等部门投入使用，人类进入“ ”。 （3）交通：①美国人首先造出了蒸汽机作动力的 。 ②英国人 发明了 ，1825年这列名为“ ”的机车在英国试车成功。 （四）扩展：1840年前后，英国 已经成为 的主要方式，工业革命完成。此后， 、 等国也都先后完成工业革命。 （五）影响：①工业革命创造的巨大 ，使 发生了重大的变化； ②工业革命以后， 最终战胜了 ③率先完成工业革命的西方 逐步确立起对 的统治，世界形成了 、 的局面。 【能力提升】完成下列表格： 发 明 家 国 籍 时 间 发明的机器 作用和影响 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【自我测评】 1．工业革命中，机器的发明和使用最早开始于? A．交通运输业　　B．丝织业　　C．棉纺织业　　D．采矿业? 2．利用蒸汽机发明了火车机车的英国工程师是? A．史蒂芬孙　　B．瓦特　　C．富尔顿　　D．哈格里夫斯 3．人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开始于? A．棉纺织业?? B．制呢业??? C．交通运输业?? D．采矿冶金业 4.现代家庭中许多家用功率计算是“瓦特”。这是为了纪念为人类文明发展作出杰出贡献的美国机械师瓦特。他的突出成就是? A.发明“珍妮纺纱机”?? B.发明火车机车?? C.改良蒸汽机?D .发明汽船?? 5．科技进步促进了交通工具的变革。下列由蒸汽机驱动的交通工具是? A??????????????? ?B ??????????????????C???????????????????? D 6．2008年初我国南方遭遇了低温雨雪天气，铁路运输被迫中断，给交通运输带来不便。历史上，铁路改变了陆路交通的面貌，给人们带来极大方便开始于? A．英国──工业革命 ?B．美国──第二次工业革命 C．日本──明治维新???????????????? D．中国──洋务运动? （二）图说历史：观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题? 图一??????????????? 图二????????????????????? 图三 图一所示机器的发明者是谁？它的技术突破体现在哪里？说说它的出现对工业革命的影响。 ? 图二所示机器的发明者是谁？说说它在工业革命中的作用。 ? 图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？ 根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等，分析这次工业革命的主要特点。 【课堂小结】结合板书师生小结： 【布置作业】?结合本课内容复习。