3.4.2基本不等式应用.pptVIP

备用练习 * 3.4 利用基本不等式求最值 第三章 不等式 (1) 当a、b同号时，a/b+ b/a≥2； (2) 当a∈R+时，a+1/a≥2； (3) 当a∈R-时，a+1/a≤-2； 4 基本不等式主要的用途是求函数的最值时:若和为定值，则积有最大值；若积为定值，则和有最小值。 6 利用不等式求函数的最值时务必注意三点达到： 一正二定三相等! 5. 主要用到的方法和技巧是：凑、拆,使之出现和为定值或积为定值特征。 知识要点归纳 例１、已知：0＜x＜ ，求函数y=x（1-3x）的最大值 利用二次函数求某一区间的最值 分析一、 原函数式可化为： y=-3x2+x， 分析二、 挖掘隐含条件 即x= 时 ymax= ∵3x+1-3x=1为定值，且0＜x＜ 则1-3x＞0； ∵0＜x＜ ，∴1-3x＞0 ∴y=x（1-3x）= 3x（1-3x）≤ 当且仅当 3x=1-3x 可用均值不等式法 例题 已知：0＜x ，求函数y=x（1-3x）的最大值 解： ∵0＜x≤ ∴1-3x＞0 ∴y=x（1-3x）= 3x（1-3x）≤ 如此解答行吗？ 上题中只将条件改为0x1/8,即: （2）已知 且 ，则 最大值是多少？ 例3（1）求函数 的最小值 5/2 1 对于 型函数的最值问题，常用基本不等式或单调性方法 1、设 且a+b=3,求２a＋２b的最小值___。 跟踪训练 C 3、 函数 的最大值为 . 1/2 4.已知　　 ，则函数　　　　　　的最大值。 1 例３、已知正数x、y满足2x+y=1，求 的最小值 解: 即 的最小值为 过程中两次运用了均值不等式中取“=”号过渡，而这两次取“=”号的条件是不同的，故结果错。 错因： 如此解答行吗？ 已知正数x、y满足2x+y=1，求 的最小值 解: 当且仅当 即: 时取“=”号 即此时 正确解答是: 本题小结： 用均值不等式求最值时，要注意检验最值存在的 条件，特别地，如果多次运用均值不等式求 最值，则要考虑多次“≥”（或者“≤”）中取“=” 成立的诸条件是否相容。 练：已知 且 , 求：x+y的最小值? 练：已知 且 , 求：x+y的最小值? 还有其他方法吗？ 三角换元 例4： ﹙1﹚ ﹙2﹚ 解： ﹙1﹚ ﹙2﹚ 解： 练： 若　　　，则函数　　　　　　　的最小值是____。 ９ 不等式的证明： 练习： 　　（１）各项或各因式为正 　　（２）和或积为定值 　　（３）各项或各因式能取得相等的值，必要时作适当变形， 　　　　　以满足上述前提，即“一正二定三相等” ２、二元均值不等式具有将“和式”转化为“积式”和将“积式”转 化为“和式”的放缩功能； 创设应用均值不等式的条件，合理拆分项或配凑因式是常 用的解题技巧，而拆与凑的成因在于使等号能够成立； １、应用均值不等式须注意以下三点： 3、均值不等式在实际生活中应用时，也应注意取值范围和能取到 等号的前提条件。 练习巩固 D 为2 * *