上海玉华中学学习型文明班组考核奖励方案.docVIP

上海玉华中学学习型文明班组考核奖励制度 （草案） 分值 自评分 考评分 创 建 制 度 规 范 (20分) 班组有专人负责创建工作，有规范科学的学习制度和相关值勤制度； 5 班组有创建工作目标、规划、文明公约，班组成员有个人的学习目标和计划，班组定期分析研究创建工作； 10 班组有创建工作自查，有年终创建总结，有反映创建情况的资料。 5 创 建 措 施 落 实 (20分) 有创建学习型班组措施，开展创建活动有记录； 5 班组能经常积极、主动地开展区、校、组室层面的读书、教科研等学习活动，重视团队学习，成员参与率高； 10 学习型班组创建活动有实效、有特色、有成果。 5 组 员 师 德 风 范 良 好 (20分) 班组具有良好的职业精神和团队合作精神，每个成员都能树立正确的世界观、人生观、价值观和专业思想，恪守师德规范，敬业爱生，为人师表，具有优良的师德风范，无体罚学生现象； 10 组员注重加强自身学习和自我修养，积极参加师德学习、教育、评选等活动，有明显效果； 5 组员能热爱本职工作，严格遵守校纪校规；组长、党团员教师能发挥带头、示范和辐射作用。 5 组 室 氛 围 好 (20分) 班组具有浓厚的持续学习与学习工作化、工作学习化的氛围，定期开展学习活动，形成学习共享与互动的态势； 10 班组办公室环境卫生、整洁、美观，文化氛围浓厚，有卫生值勤制度； 5 班组组员团结友善，协作进取，和谐文明，政治上互相关心，思想、学习上互相斑竹，工作上互相支持，生活上互相照顾，无严重纠纷，无违纪违法、重大安全事故、投诉等事件，师生关系融洽。 5 其 他 相 关 标 准 (20分) 班组积极组织参加校本培训，参加240、540或学历进修，任职学历全部达标； 10 班组组员能掌握和应用现代信息技术的基本知识、操作方法，并积极运用于教育教学，富有成效；能掌握或正在学习外语、法律等相关知识。 10 特 别 加 分 总 分 组室 意见 年 月 日 校工会 考评意 见 年 月 日 校党 支部 意见 年 月 日 说明： 1、班组在学习型班组创建中，若有较严重体罚或变相体罚学生事件，有严重纠纷，违纪 违法、重大安全事故、投诉、媒体曝光等事件，经查实，实行一票否决制。 2、以上各指标体系分值：5分值的优秀为5分，良好为4分，合格为3分； 10分值的优秀为10分，良好为8分，合格为6分。 3、以上的学习型班组根据当年学校财政情况给予适当的奖励。 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后，由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌，办理考勤卡。?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。?4、将试用期人员带入用人部门。四、用人部门指引1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门，向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工，同时介绍公司内公共场所的位置，包括会议室、停车场、洗手间等。3、与试用期员工进入面谈，商讨入职后的工作安排，并向试用期员工描述其工作的部门架构，岗位名称，职务，岗位职责等。简单介绍将来的职业发展方向和目前工作时遇到的实际问题。?4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。5、公司有活动要及时告知试用期限人员。?6、与试用期人员进行正面沟通，引导其工作，及时了解试用期员工在工作及生活中存在的问题并帮助其解决。 - 2 - 本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！ 【最新资料 Word版 可自由编辑！！