临沂七中教学管理方案.docVIP

临沂七中教学常规管理制度 教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定本学年的《教学常规管理制度》。 Ⅰ教学常规要求 一、教师的教学工作总体要求 教师的主要工作是教书育人，要有渊博的知识、高度的责任感、忘我的精神，掌握一定的教育理论，懂得教育规律，有高尚的道德品质和崇高的思想境界，能为人师表。 1、教好功课是教师的最基本要求。 首先，教师应在每学期初制定教学工作计划、实验教学计划，同时安排好教学进度，熟悉全期教材，按《教学大纲》进行教学，不随意提高和降低教学要求。 其次，认真备课。备课做到备教材、备教法、备学生、备作业；同时做好教学后记工作。 第三，搞好课堂教学。认真组织好教学并及时处理课堂临时出现的事情，从而提高教学效果。 第四，通过多种形式经常了解教学效果，检查教学质量。平时认真批改作业，月考、期中和期末考试后要认真及时地分析教学质量，每周定时辅导学生以及解答学生学习中的疑难问题。 2、爱护学生。教师要做到教书育人，对学生要热情关怀、耐心教育、严格要求，指导和帮助他们提高思想觉悟、发展智力、增强体质，对所有学生要一视同仁，特别要关心后进生，杜绝体罚和变相体罚学生。 3、以身作则。身教重于言传，教师的一言一行、一举一动，都对学生起着潜移默化的作用。因此，教师要以身作则，严格要求自己，要有较高的思想境界和高尚的道德品质，对工作认真负责，有较强的组织纪律性，在各方面成为学生的表率。 4、努力学习。教育者应先受教育，教师应不断学习教育理论，刻苦钻研业务，力求精通所任学科的专业知识，努力提高政治文化和业务水平。 5、不断总结。教师在每学期结束前应根据一个学期的教学在某一个问题上进行总结，并写出书面材料。 二、教研活动 1、市、区教研室组织的教研活动必须参加，各教研组长应督促相关备课组教师参加。 2、严格执行各组的教研活动计划，确保教研活动经常化，制度化，有教研活动记录。 3、教研活动期间应服从市、区教研员安排，不得闲谈，不能擅自外出。 4、每学期每位教师至少写一篇教改或教研论文，至少完成一个教学课件，交教务处存档。 5、各教研组每学期应至少有一篇论文获市级二等奖以上的奖励，有一名教师参加市级公开课或竞赛课。 三、备课要求 课堂教学是教学工作的中心环节，而备课是上好课的前提，要提高教学质量，首先必须备好课，为此要求做到以下几点： 1、各备课组长应在充分了解教学大纲的基础上，指导本组教师写好个人教案。 2、个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的因素。 3、上课前必须按照要求写好教案，教案结构包括：教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、课堂及课外作业、课后小结、教学后记、板书设计；应超前三天备课，教案应字迹清楚整洁。10年以上教龄的教师可写教案结构完整的简案，10年以下教龄的教师必须写教案结构完整的详案。 4、各备课组长应注意各班的教学进度，做到本备课组各班教学进度一致。 四、课堂教学要求 学校以教学为主，教学以课堂为主要形式，提高教学质量的关键在于提高课堂教学的质量。因此要求教师上好每一堂课，做到以下几点： 1、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。 2、上课必须按时到岗，坚持上课铃前教师到位（音体美及实验课教师应在上课铃响前将学生整队带入规定场所，下课整队带回）。上课期间不能离开教室，不能坐着上课，下课不拖堂。上课期间应带教案，衣着整洁，不穿拖鞋，不吸烟，不接打手机。 3、 正确贯彻教学原则，积极响应新的教研教改精神，推行新的教育方法。做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。 4、注意演示与示范，充分利用教学工具及辅助教学手段． 5、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科在可能的情况下要尽量按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。 6、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误． 7、教师上课应讲普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流，严禁体罚或变相体罚学生。 8、重视课堂的双向交流，激发学生活跃思维，促进学生的学习潜力发挥，并能实现预定的教学目的。 9、上课时，教室后门必须打开，不能关死，以便推门听课与常规检查。 五、调课与代课： 1、因