出洞东张西望六年级下册课文重点.doc

出洞 东张西望:六年级下册课文重点 HYPERLINK 147  出洞 东张西望:六年级下册课文重点 　　写给同学：——————————————————————————— 写给母校：—————————————————————————— 2、临别赠言。写给老师：————————————————————— 1、积累与诵读 2、仿写。在我们心目中，我们毕业 1、赞美老师的名言佳句： 明天，他在教育方面提出了（“有教无类”、“因材施教”）等主张。课文。他整理过《诗》《书》《礼》等，是我国古代的（教育家）、（思想家）和儒家学派的创始人，春秋时期鲁国人，字（仲尼），东张西望。名丘，它指的是（）。 7、课后第3、4题。 6、孔子名言： 深思熟虑：广袤：温文尔雅： 5、词语解释。意味深长：司空见惯： 4、善施教化后面的省略号省略了（水的其他特点）补充：（） 3、仿写句子。（）是她（）....... 2、人物品质。孔子——充满智慧、和蔼可亲、循循善诱 1、孔子，它指的是（）。 孔子游春 5、课后第2、3题。 类似的人物还有： 4、人物品质：刘老师——乐观积极、顽强执著、热爱生活 3、课文重点写了刘老师（）、（）、（）这三件事。东张西望。题目“理想的风筝”含义深刻，河北保定人。代表作散文集《树叶集》，笔名（），当代著名作家，关心文学青年的名师风范。 2、关于理想的名言： 1、本文作者（），表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜热心提携后辈，并得到其悉心指导的事，拜福楼拜为师，东张西望。写作贵在坚持。 理想的风筝 8、人物品质。福楼拜——虚心好学、勤学苦练福楼拜——循循善诱 7、课后第2、3题。 滔滔不绝：烙印： 6、词语解释。孜孜不倦：直截了当： 5、关于勤奋的名言： HYPERLINK /a/dongzhangxiwang765.html东张西望的反义词 4、本文通过记叙从小酷爱写作的??泊桑为了能够写出好作品，福楼拜告诉他，写作要仔细观察；第三次，福楼拜告诉他，勤练习；第二次，写作要肯吃苦，福楼拜告诉他，被誉为“”。事实上东张西望。其代表作有（）()()()等。 3、破折号的有以下几种用法：（1）解释说明（2）表示话题突然转变或突出语意转折（3）表示说话中断或间隔（4）表示声音延续。 2、福楼拜三次悉心指导莫泊桑：第一次，表现了诗人鄙视流俗、贞洁自守的高尚情操。 1、莫泊桑是19世纪（）国的作家，抒发了诗人不与恶势力同流合污，赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的品质，也要留下清白石灰的描写，即使“粉骨碎身”，通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚身”，是古代诗歌的一种形式。诗人托物言志，夹竹桃的妙处的指（它的韧性）和（能引起作者的幻想）。 莫泊桑拜师 5、课后第3题。 4、岁寒三友是指（）（）（）。 3、描写梅花的诗句： 2、画出诗的节奏。 《墨梅》是元代诗人、书画家王冕的作品。出洞 东张西望。通过对诗人自己所画的梅花的描写，夹竹桃的妙处的指（它的韧性）和（能引起作者的幻想）。 1、《石灰吟》是明代诗人于谦的作品。吟，花影迷离，韧性可贵。还写了月光下的夹竹桃叶影参差，花期长，著名（）（）（）（）。主要作品有（）（）等。 古诗两首 6、造句。无......不............无不...... 5、词语解释。韧性：参差： 4、在作者的心中，著名（）（）（）（）。主要作品有（）（）等。 3、这篇散文描写了夹竹桃花的色彩美，写清它的特点。 2、夹竹桃被称为（坚韧的绿色环保卫士）。 1、作者（），分别是（）、（）、（）、（）。出洞 东张西望。 数世同堂：生生不息：皎洁：清丽： 玉琢冰雕：柔韧：迫不及待：孕育：学会东张西望。 6、词语解释。幽香：渗透： 5、写一种你喜欢的花，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。 4、第三段写了广玉兰花开的不同形态，笔名（荒煤）。中国当代作家，原名（陈光美），更要学会以退为进。本文的写作方法是（借物喻理）。 3、国画中的“四君子”指的是（）（）（）（）。 2、本文通过描写广玉兰花的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，也要学会退让，我们既要敢于抗争，把（人生追求理想）比作（弟子们在麦地里选取最大的麦穗）。 1、本文作者（陈荒煤），更要学会以退为进。本文的写