上课用_长方体和正方体的表面积ppt.pptVIP

绿色圃中小学教育网 长方体表面积自学汇报单 1、动手将手中的长方体剪开后展开。 2、观察长方体的展开图，你发现哪些面的面积相等。 3、每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系？小组合作完成表格： 做一个正方体纸箱，是求正方体（）几个面的面积。 ① 4 ② 5 ③ 6 求粉刷长方体教室墙面的面积是求长方体（ ）个面的面积。 ① 4 ② 5 ③ 6 做一个抽屉用木料，是求长方体（ ）个面的面积。 ① 4 ② 5 ③ 6 这节课你有什么收获？ 点滴进步 终成大器 祝同学们天天进步 好好学习 学习园地 一间教室长8.5米、宽7.2米、高3米， 用石灰粉刷四周墙壁和顶棚，教室内门 窗面积24平方米；如果每平方米用石灰 0.2千克。要用石灰多少千克？ 怎样计算正方体的表面积呢？ 1.2×1.2×6 = 1.44×6 =8.64（dm2） 答：包装这个礼品盒至少要用8.64dm2的包装纸。 怎样计算正方体的表面积呢？ 1.2×1.2×6 = 1.44×6 =8.64（dm2） 答：包装这个礼品盒至少要用8.64dm2的包装纸。 1.22×6 = 1.44×6 =8.64（dm2） 答：包装这个礼品盒至少要用8.64dm2的包装纸。 小 结 正方体的表面积＝棱长×棱长×6 或＝棱长2×6 总 结 正方体的表面积＝棱长×棱长×6 或＝棱长2×6 长方体上面（或下面）的面积＝长×宽 长方体前面（或后面）的面积＝长×高 长方体左面（或右面）的面积＝宽×高 长方体的表面积＝长×宽×2﹢长×高×2﹢宽×高×2 或=（长×宽+长×高+高×宽）× 2 32×5 = 9×5 =45（dm2） 答：制作这个鱼缸时至少需要玻璃45dm2。 Good bye！ * * * * * 1、长方体的长（ ）厘米，宽 （ ）厘米，高（ ）厘米。 7厘米 3厘米 4厘米 7 3 4 复习 请你指出这个长方体的 长、宽、高。 单位：分米 3 10 7 复习： 前面这个面，长是（ ）分米，宽是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。 单位：分米 后面的面积呢？ 右面这个面，长是（ ）分米，宽是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。 左面的面积呢？ 3 10 7 复习： 做一个抽奖箱 （如图）你能帮老 师算一算 至少要用 多少平方米的 硬纸板吗？ 抽奖箱 是长方体的（ ）、（ ） 是长方体的（ ）、（） 是长方体的（ ）、（） （ ）面和（ ）面 （ ）面和（ ）面 （ ）面和（ ）面 长方体的表面积 每个面的长和宽与长方体的长、宽、高的关系 面积相等的面 小组合作完成表格： = 上 上 下 前 后 上 下 前 后 左 上 下 前 后 左 右 上 下 前 后 左 右 上 下 前 后 左 右 下 前 后 上 左 右 上 下 前 后 左 右 上 下 前 后 左 右 长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。 是长方体的（ ）、（ ） 是长方体的（ ）、（） 是长方体的（ ）、（） （ ）面和（ ）面 （ ）面和（ ）面 （ ）面和（ ）面 长方体的表面积 每个面的长和宽与长方体的长、宽、高的关系 面积相等的面 小组合作完成表格： 前 后 左 右 上 下 长 高 宽 高 长 宽 =（长×宽+长×高+宽×高）×2 =长×宽×2+长×高×2+宽×高×2 说一说该求哪部分的面积 给一个长方体罐头盒贴包装纸，求包装纸的面积。 粉刷教室时，粉刷教室墙壁，求粉刷的面积。。 ③ 6 ② 5 ② 5 老师想做一个抽奖箱（如图）你能帮老师算一算 至少要用多少平方米的硬纸板吗？ 抽奖箱 这个抽奖箱的表面积是： （0.7×0.5+0.7×0.4+0.5×0.4）×2 =0.83×2 =1.66（m2） 答：至少需要1.66平方米的硬纸板。 0.75×0.5+0.75×1.6×2+0.5×1.6×2 = 0.375+2.4+1.6 =4.375（平方米） 答：至少需要用布4.375平方米。 （36页6）加工厂要加工一批洗衣机的机套（没有底面），每台洗衣