结合脑波测量与工作记忆测验之app对于障碍儿童之影响.pdfVIP

結合腦波測量與工作記憶測驗之 App 對於障礙兒童 之影響 陳金鈴 古季庭 唐詠雯 朝陽科技大學資訊工程系 朝陽科技大學資訊工程系 中山醫學大學物理治療學系 教授 研究生 助理教授 clc@.tw p268733@ tangyw@.tw 中文摘要 explored the working memory of impaired children performance correlated with EEG 本研究是為了使一般紙本測驗提升便 changes. The experimental results show, 利性並電腦化，因此 我們開發 了結合腦波之 WMAT and WISC-IV of original score 工作記憶 App 測驗 (Working Memory App concurrent validity in Letter-Number Test, WMAT) 。我們透過WMAT 與魏氏兒童 Sequencing and Sequence and Reverse Sorting 智力量表第四版 (Wechsler Intelligence Scale Test (Digit Span) showed significant positive for Children-Fourth Edition, WISC-IV)來測量 correlation. Regarding to the correlation 12位 6 歲到 12 歲之障礙兒童的工作記憶表 analysis result in working memory and EEG, 現進行結果比對，並觀察WMAT 與WISC-IV the Alpha waves of average, Beta wave of average, Gamma wave of average, Delta 的同時效度，以及在障礙兒童的工作記憶表 waves of average and Theta waves of average 現與腦波變化的相關性。由實驗結果顯示， exhibited significant negative correlation. The WMAT 與WISC-IV的原始分數之同時效度 WMAT and WISC-IV in working memory 於數 、字序列以及順逆向記憶排序記憶廣度( ) performance showed moderate concurrent 呈現顯著 正關係。在工作記憶與腦波的相關 validity. Therefore, we found different methods 性分析中，算術表現在平均Alpha波 、平均 of measurement do not affect the performance Beta波 、平均