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附件基于教育资源公共服务平台的班班通应用效益研究方案一课题提出的背景刘延东副总理曾在年月日第一次全口径的教育信息化工作视频会指出十二五期间要以建设好三通两平台为抓手也就是宽带网络校校通优质资源班班通网络学习空间人人通建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台这是当前教育信息化建设的核心目标与标志工程优质资源班班通是其中最关键的一环它是宽带网络校校通的延伸推进了基础教育信息化由数字校园建设向课堂应用转变它也是网络学习空间人人通的基础和前提条件没有高效的班班通有效的人人通是很难做到的它也是目前教
附件1
基于教育资源公共服务平台的班班通应用效益研究方案
一、课题提出的背景
刘延东副总理曾在2012年9月5日第一次全口径的教育信息化工作视频会指出:“十二五’期间，要以建设好‘三通两平台’为抓手，也就是‘宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通’，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。这是当前教育信息化建设的核心目标与标志工程。”“优质资源班班通”是其中最关键的一环。它是“宽带网络校校通”的延伸，推进了基础教育信息化由数字校园建设向课堂应用转变；它也是网络学习空间人人通的基础和前提条件，没有高效的班班通，有效的人人通是很难做到的；它也是目前教育资源公共平台和教育管理公共
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