[名校联盟]广东省河源市中英文实验学校九年级数学专题复习课件：专题二 综合型专题--第三课时 分类讨论专题.pptVIP

第二部分 专题综合复习 专题二 综合型专题 专题分析 典例解析 典例解析 综合型专题包含阅读理解、开放与探索、分类讨论三类独立又统一在一起的专题． 第三课时 分类讨论专题 在数学中，我们常常需要根据研究对象性质的差异，分各种不同情况予以考察，这种分类思考的方法是一种重要的数学思想方法，同时也是一种解题策略． 分类对于加深基础知识的理解、提高分析问题、解决问题的能力是十分重要的．正确的分类必须是周全的，既不重复、也不遗漏． 明确分类讨论的思想的原因,有利于掌握分类讨论的思想方法解决问题,其主要原因有：①由数学概念引起的分类讨论；②由数学运算要求引起的分类讨论；③由几何图形中点、线、面的相对位置不确定引起的分类讨论；④由参数的变化引起的分类讨论：某些含参数的问题,由于参数的取值不同会导致所得结果不同,或由于不同的参数值要运用不同的求解或证明方法；⑤其他根据实际问题具体分析进行分类讨论,如实际应用题等． 分类的原则：①分类中的每一部分是相互独立的；②一次分类按同一个标准；③分类讨论应逐级进行． 3．在半径为1的⊙O中，弦AB、AC分别是和，则 ∠BAC的度数为____________． 1．(2012·肇庆) 等腰三角形两边长分别为4和8，则这个等腰三角形的周长为 ( )学科网 A．16 B．18 C．20 D．16或20 2．若|a|=3，|b|=2，且ab，则a+b= ( ) A．5或?1 B．?5或1 C．5或1 D．?1 15°或75° 4．如图是一个放置雕塑的长方体 底座,AB=12米，BC=2米，BB′ =3米,一只蚂蚁从点A出发,以2厘 米/秒的速度沿长方体表面爬到C′至少需多少分钟？ (2)将左面与 上面展开,如 图②.由勾股 定理知路径 二: AC’2 =AD2+C’D2=22+152= 229． (1)将正面与右面展开,如图①．由两点之间线段最短及勾股定理可知路径一：AC’2=AC2+CC’2 =142+32=205． (3)将正面与上面展开,如图③.由勾股定理知路径三:AC’2=AB2+BC’2 =122+52=169． 因为229205169,所以路径二AC’路径一AC’路径三AC’.因此 按路径三的方式爬行路程最短． ÷0.02=650(秒),即 分钟.学科网