国学经典主持稿.docVIP

男：尊敬的各位家长、老师 女：亲爱的同学们， 合：大家早上好！ 女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 女：诗的语言，典藏着中华民族的千年文明。 男：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。 男：今天，我们欢聚在博爱小学，共诵千古美文，传承华夏文明。 女：今天，我们欢聚在博爱小学，共诵中华经典，聆听诗文书韵。 男：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。 女：今天，我们我们在老师的引领下，亲近国学文化，传承民族精神。 合：现在我们宣布博爱小学“传承民族文化，国学经典诵读”展演活动现在开始！ 第一项：全体起立，齐唱〈博爱之歌〉 男；请坐。 男：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长能在百忙之中抽空前来参加我们的活动。 女：同学们，你们知道《弟子规》吗？它可是教我们如何做人的经典模范。现在让我们一起来学习学习，请欣赏一（1）班的节目《诵读弟子规》。 男：诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌 女：诵读经典，让民族文化支撑我们的脊梁 男：诵读经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采 女：让我们跟随二（1）同学们一起去追寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 让欣赏二1班的同学们诵读的《弟子规》。 女：传承华夏文明，共读中华经典，聆听古诗书韵，下面让我们跟随三（2）班同学地诵读走进《弟子规》吧。 男：五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝，金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明，灿烂时光中，我们诵读诗文，宫造书香校园，下面请欣赏二（2）班经典展示。 女：二（2）班同学的表演真精彩，下面上场的是一（2）班的同学，一（2）班是个快乐的班集体，他们班表演的节目是：诵读《弟子规》今天让我们和这个快乐的班级共同倾听典藏着五千年悠久的历史文化。 男：听，那悠扬的古筝琴声，穿透了我们的心灵。 带着孩子们稚嫩的朗朗读书声，从远处传来。 看，三1班的小朋友们走过来了，他们朝气蓬勃，积极向上，歌颂着中华传统美德，为我们诵读《三字经》 女：《弟子规》是古代圣贤对学生所要求的言行规范。作为学生首先要孝敬父母，尊敬兄长，其次做事要谨慎，要讲信用，下面请欣赏三（3）班带来的表演诵〈弟子规〉 男：：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。 女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。 男：“弟子规　圣人训　首孝弟　次谨信”我们知道该如何认真学习。 女：“泛爱众　而亲仁　有余力　则学文”，我们懂得许多做人的道理。 男：让二3班的小朋友们带我们一起走进《弟子规》。 男：中华文化，源远流长 女：国学经典，诵读不衰 男：它是中华传统的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会 女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 有请一（3）班表演的《三字经》 男：现在开始颁奖。 女：请获得三等奖的班级 上台领奖。 请 为三等奖的获得者颁奖 男：请获得二等奖的班级 上台领奖。 请 颁奖 女：请获得一等奖的班级 上台领奖。 请 为一等奖的获得者颁奖 ?合：让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺！ 男：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响 女：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。 男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。 女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。 男：我们的校园，因国学经典的勃发而浪漫；: 女：我们的课堂，因国学经典的演绎而精彩。 男：一曲曲动人心弦的诗词歌赋，传送着五千多年的悠久历史，给了我们美好的艺术享受；: 女：让经典滋润我们的人生，让书香伴随我们一路远行！让我们共同祝愿——中华经典，绽放校园！ 男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。 女：愿中华五千年经典文化永久传唱 男：博爱小学一至三年级国学经典展示汇报演出（合）到此结束 。 女：谢谢同学们的精彩表演。 男：谢谢各位领导的光临。 女：谢谢同学们的积极参与。 合：再见。