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幻灯片中插入影片和声音 2009-05-27 08:37:21??作者：??来源：互联网??浏览次数：30??文字大小：【大】【中】【小】 幻灯片中插入影片和声音 1 课时 教学目标 [德育目标]：在插入声音及影片的过程中学会欣赏，通过合作学习，培养学生与人合作的品质。 [智育目标]：学习在演示文稿中插入影片、声音的方法。 [素质发展目标]：学会筛选、甄别声音及影片，学会通过声音、影片来烘托主题，表现主旨。 教学重点难点 [教学重点]：幻灯片中插入影片文件与声音文件。 [教学难点]：影片与声音文件在幻灯片中的调节方法。 教学准备 与学生成长有关的影片、动画、声音。 教 学 过 程 1．激情引趣，导入新课 （1）欣赏影片 今天老师在电脑里放了好多好看的电影，一起去欣赏一下吧! 出示影片的文件位置“D:\小问号”。 幻灯片是一种媒体集成软件，我们已经学会了在幻灯片中插入图片，怎样在幻灯片中插入影片呢？ 板书课题：第26课 插入影片和声音。 2．任务驱动，自主探究 任务一：为“我的爱好”演示文稿插入一张“我喜欢的一段影片”的幻灯片 （1）打开“我的爱好”演示文稿。 （2）插入一张空白幻灯片，输入“我喜欢的一段影片”标题。 （3）用插入图片的方法为幻灯片插入“桃花扇”影片文件，并调整播放窗口的大小。 合作探究： ①)小组看书讨论。 ②尝试操作。 ③交流反馈。 （4）播放演示文稿，全班汇报交流。 （5）巩固深化。 在“我们的运动会”演示文稿中插入“运动会”影片文件。 任务二：为“我的爱好”演示文稿中“我的兴趣爱好”幻灯片插入“长大以后”声音文件 （1）出示任务及“长大以后”声音文件的位置。 （2）学生尝试操作。 （3）交流总结。 （4）巩固深化 在“我们的运动会”演示文稿中插入“运动员进行曲”声音文件。 （5）评价欣赏。 3．拓展练习，内化认知 欣赏资源库中的影片及声音文件，为“我们的运动会”演示文稿添加合适的影片及声音幻灯片，使演示文稿更加丰富多彩，突出主题。 4．评价交流，完善认知 选择不同学生的作品进行交流点评，完善学生的审美认知。 5．小结任务，结束新课 今天这节课我们学习了在幻灯片中插入影片和声音的方法，在演示文稿中插入什么样的影片及声音，要根据演示文稿的主题来确定，希望同学们能抓住这一点合理地完善我们的演示文稿。 设计意图 创设情境，增加学生的学习兴趣，使学生了解本节课的学习目的 在实践中，提高学生的动手能力和自学能力。 由学生来讲解自己的发现，在课堂中多给同学们一些表达自己、展现自己的机会，从中可以提高学生的表达能务，增加其做事的自信程度。 在小结时可以适当的提示，注重培养学生归纳总结能力。 教 后 反 思 本课是学习PowerPoint中插入影片文件与声音文件的方法，从课的内容上来看，主要是插入声音和图片，而这些内容，都需要学生动手操作，因此，在设计这堂课时，主要是以学生为中心，以教师为引导；知识的展现通过学生自己的探究得到，而不是教师的灌输；在教学过程中，尽量能激发学生求知的热情，学习的兴趣，让学生积极主动地参与到教学活动中来，能在教师的引导下进行有效的探究活动。在实际教学活动中也基本上实现了这种设计，基本体现了新课程的理念，师生之间进行了有效的互动，通过学生的探究活动，基本上完成了本节课的教学目标。