2011年全社会思品学业考试试卷巡礼桐乡教研室李月根.PPTVIP

在追求完美中渐入佳境 桐乡市教育局教研科研室 李月根 社会思品学业考试试题评价的基点 适标规范，科学严谨 素质立意，价值引导 难易适度，有效测试 选材贴切，设置新颖 图文并茂，结构和谐 总体印象 2011年各地学业考试社会思品试卷质量整体较好，基本符合《2011年浙江省初中毕业生学业考试说明》的要求，体现新课程的理念。试卷结构合理，题量适当；试题内容科学，坚持能力立意，突出主干知识的考核；材料新颖，关注热点，体现了开放性、综合性、人文性、时代性的特点；表述准确，设问有效，试题难易度控制较好，兼顾水平测试和适当选拔的要求。 适标与规范 遵循省学业考试说明规定的考试指导思想和基本原则，立足于学业考试的功能定位和社会思品的学科实际，较好地控制了试题难度，有利于发挥对教学的正确导向作用。 遵循省学业考试说明规定的学科知识内容范围及其考核要求。 遵循省学业考试说明关于形式、题型、题量、结构等方面的规定。 遵循纸笔测试命题不同题型的常规要求，形式规范，表述合理。 立意与导向 在由知识立意向以能力为重点的素质立意转变方面有了新进展。表现在绝大部分试题都是侧重对学生运用所学知识和技能分析、解决问题的能力的考查，同时努力使情感、态度、价值观目标有所体现。 坚持正确的价值取向，有利于引导新课程教学坚持以学生的发展为本，关注学生素质的提高，全面落实情感态度价值观、过程与方法、知识与能力三位一体