备用课件 3 用图像表示的变量间关系 第1课时.pptVIP

3 用图像表示的变量间关系（第1课时） 第三章 变量之间的关系 北师版 七年级 下册 请根据下图，与同学讨论某地某天的温度变化情况。 （1）上午9时的温度是多少？12时呢？ （2）这一天的最高温度是多少？是在几时达到的？最低温度呢？ （3）这一天的温差是多少？从最低温度到最高温度经过了多长时间？ A B 情景导入 （4）在什么时间范围内温度在上升？在什么时间范围内温度在下降？ （5）图中A点表示的是什么？B点呢？ （6）你能预测次日凌晨1时的温度吗？说说你的理由。 A B 请根据下图，与同学讨论某地某天的温度变化情况。 前图表示了温度随时间的变化而变化的情况，它是温度与时间之间关系的图象。 图象是我们表示变量之间关系的又一种方法它的特点是非常直观。 纵轴 横轴 讲授新课 在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（称为横轴）上的点表示自变量。 用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示因变量。 纵轴 横轴 几千年来，骆驼对于住在亚非沙漠地带人们的生活至关重要。它们不仅运送人和货物，而且还被用作结婚的馈赠礼物，或是杀伤人后的罚金。骆驼也被进口到澳大利亚，其中一些逃到中部沙漠地带，成为野生群落。 你了解它吗—沙漠之舟 骆驼的睫毛很长，可以挡住风沙。它的皮很厚，夜里可以保暖，白天则隔热。生活在沙漠里的人们将单峰驼用作坐骑。图片显示的是双峰驼，比单峰驼强壮，更适于运输货物。 骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化． （图中25时表示次日凌晨1时） （1）一天中，骆驼的体温的变化范围是什么？它的体温从最低上升到最高需要多少时间？ （2）从16时到24时，骆驼的体温下降了多少？ （3）在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？ A 温度/℃ 时间/时 议一议 （4）你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时有什么关系吗？其他时刻呢？ （5）A点表示的是什么？还有几时的温度与A点所表示的温度相同？ （6）你还知道哪些关于骆驼的趣事？与同伴进行交流． （图中25时表示次日凌晨1时） A 温度/℃ 时间/时 骆 驼 趣 事 骆驼非常适合，或者说适应在昼热夜寒、缺少水和绿色植物地上生活，例如非洲的撒哈拉大沙漠或中亚的戈壁滩． 骆驼吃各种植物，甚至包括其他动物碰都不碰的荆棘和含盐的灌木，为寻找食物，它们会长途跋渺．骆驼具有惊人的能力，可以在缺水的情况下行走很长的时间． 骆驼在它们的身体组织内贮存水，一只骆驼在不工作时可以10个月不喝水．但到了那时，总会变得又瘦又憔悴，如果找到了水，它可以在10分钟内喝下135升．那时，它的身体会膨胀起来，又恢复到正常状态． 骆驼有两种：单峰骆驼（大部分分布在非洲和阿拉伯）只有一个驼峰，而双峰骆驼（来自戈壁沙漠）有两个驼峰．驼峰里贮藏着能量丰富的脂肪．在没有食物又必须行走的情况下，它们就利用这些脂肪来提供能量． 海水受日月的引力而产生潮汐现象，早晨海水上涨叫做潮，黄昏海水上涨叫做汐，合称潮汐．潮汐与人类的生活有着密切的联系．下面是某港口从0时到12时的水深情况． 时间/时 水深/米 A B 请你根据这个图表设计一个问题，在小组内每人充当一次小老师，请其他同学回答． 1、下图表示 某市2003年6月份某一天的气温随时间变化的情况，请观察此图回答下列问题： （1）这天的最高气温是 ； （2）这天共有 个小时的气温在31度以上； （3）这天在 （时间）范围内温度在上升； （4）请你预测一下，次日凌晨1点的气温大约是多少度？ 课堂练习 2、某市一周平均气温（ ℃ ）如图所示，下列说法不正确的是（ ） A、星期二的平均气温最高； B、星期四到星期日天气逐渐转暖； C、这一周最高气温与最低气温相差4 ℃； D、星期四的平均气温最低 气温 o 1 2 3 4 5 6 7 星期 12 10 8 6 4 2 3、 在夏天一杯开水放在桌面上，其水温T与放置时间 t 的关系的大致图象为（ ） o T t o T t o T t o T t A B C D １. 谈谈我在本节课中的收获 ２. 本节课中我印象最深刻的是…… 课堂小结 1、阅读读一读内容。 2、72页习题1、2。 3、绘制一张关于自己体温的图像，并且至少提出五个问题并进行解答，谈谈看过折线统计图后的感想。 课后作业