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2018-03-25 发布于江苏
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4我们的小缆车

* 几千年前，人类就发明了车。谈一谈:我们知道哪些不同类型的车？它们是靠什么运动的？活动一安装一辆小缆车要求：测试挂几个垫圈，刚好使小车运动起来？ 1.建议垫圈要一个一个的增加，记录刚好使小车运动起来的垫圈数。 2.观察小车和垫圈往哪个方向运动？ 3.注意分工配合，碰到问题，尝试解决。时限：10分钟活动二合作探究探究任务：研究拉力大小与小车运动快慢的关系拉力大，小车跑得_____ 拉力小，小车跑得______ 这个实验该怎么做呢？参考P71的内容讨论方案。时限：15分钟研究拉力大小与小车运动关系的记录挂个垫圈，刚好能使小车运动起来。 3 2 1 3 2 1 快慢顺序从起点到终点时间小车运动的快慢实验次数拉力大小（垫圈个数）实验完成了，要马上整理好实验材料；小组内轻声交流，你们的数据是否支持原先的推测？全班交流、评价 1、垫圈起了什么作用？交流内容： 2、是什么力拉动了小车？物体都有一个向下的力，这就是重力。小结：拉力大，小车跑得_____ 拉力小，小车跑得_____ *