中学联盟山东省聊城市高唐县第二实验中学青岛版九年级数学下册：6.2频数与频率课件 (共13张PPT).ppt

第六章 6.2频数与频率 前置练习 ? 1、在标准大气压下，水加热到100℃时沸腾； 2、从一副扑克牌中任意抽出两张，都是“红桃A”； 3、打靶命中靶心； 4、掷一次骰子，向上一面是3点； 5、13个人中，至少有两个人出生的月份相同； 6、经过有信号灯的十字路口，遇见红灯； 7、在装有3个球的布袋里摸出4个球 8、物体在重力的作用下自由下落。 在下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件？ 1、通过实例理解一组数据的频数、频率的含义，会求一组数据的频数与 频率。 2、通过收集数据并制成各种图表，能初步将数字信息、图形和语言进行相互转化，并作出合理推断. 做一做 领悟新知 ? 　在以下给出的四种色彩中，你最喜欢的 是哪一种？ A B C D 有无捷径 一目了然 根据这个结果，你能很快说出这个班同学最喜欢的颜色是哪一种吗？ 　领悟新知 ? 你认为这种数据的表示方式好不好？你能设计出一个比较好的表示方式吗？ A A B C D A B A A C B A A C B C A A B C A A B A C D A A C D B A C D A A A C D A C B A A C C D A A C A代表红色 B代表蓝色 C代表绿色 D代表黄色 象这样的表格称为频数分布表.它可以用唱票的方法来制作. 一表知“情” 根据上面的结果，可以制成下面的图表，你能从中迅速判断出这个班同学最喜欢的颜色吗？ 关注数据 ? 颜色 象这样的图称为频数分布直方图. 颜色 颜色 在一组数据中某个数据出现的次数为频数,而每个数据出现的频数与总次数的比值为频率 现对课外数学兴趣小组20名同学的数学检测成绩进行统计，结果如下：（满分120分） 110 112 114 116 118 120 112 115 116 117 119 112 117 120 115 118 110 116 118 119 根据上述资料，填写下面的频数、频率分布表 探究新知 ? 分数/分 110 112 114 115 116 117 118 119 120 合计 频数 频率 2 3 1 2 3 2 3 2 2 0.1 0.15 0.05 0.1 0.15 0.1 0.15 0.1 0.1 20 1 一数知“情” 开启智慧 ? 频数、频率和数据总个数之间的关系： （1） （2）各对象的频数之和等于数据总个数。 (3) 各对象的频率之和等于1。 一表知“情” 一般的，将总体中的数据按同一个标准分组后，各组数据的频数之和等于总体中数据的个数，各组数据的频率之和等于1。 归纳总结 ? 问题3、观察频数、频率分布表，你能得到哪些信息？它对于描述试验的结果有什么作用？ 穿插练习 1、学校从400名学生中抽取20名学生的视力情况，在得到的频数分布表中有一组的频数为5，那么这组的频率为（ ）。 2、2002年，中国科学技术 协会对我国年龄在18岁至 69岁的部分公民进行“科学 素养”调查，将其中具备科 学素养的公民按年龄进行 分组.列出频率分布表如右, 请补充完整右表： 分组 频数 频率 18~19 39 0.325 20~29 36 30~39 0.125 40~49 12 0.10 50~59 12 0.10 60~69 6 0.05 合计 0.25 0.30 15 120 1.00 “频率”知多少 随着车辆的增加，交通违规的现象越来越严重，交警对某雷达测速区检测到的一组汽车的时速数据进行整理，得到其频数及频率如表（未完成）： （1）请你把表中的 数据填写完整； （2）如果汽车时速不低 于60千米即为违章，则 违章车辆共有多少辆？ 做一做 数据段 频数 频率 30﹣40 10 0.05 40﹣50 36 50﹣60 0.39 60﹣70 70﹣80 20 0.10 总计 200 0.18 78 56 0.28 1.00 回味无穷 1、什么是频数和频率？ 2、如何计算频率呢?