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我们为什么而读书作文

我们为什么而读书作文（通用15篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我们为什么而读书作文（通用15篇），

希望对大家有所帮助。

校讯通又一届读书活动缓缓拉开了帷幕，这不知给多少爱好读书的朋友带来了欢欣——因为与书

为友，与爱好读书的人同行，这将会比自己一个人默默读书收获要大的多。

自结识“校讯通”以来，我共参加了四届书香活动，加上这一届，应该是五届了——虽然我和校讯通

牵手的日子不短，虽然我和校讯通的感情日渐深厚，可以说是“一日不见如隔三秋”，但仍然耿耿于怀于

自己刚开始认识校讯通不够深入，以至于错失了第一届书香活动。我常常想：如果第一届活动我就开始

参加了，或许我会比现在的感悟还要深刻，或许我的收获比现在还要丰厚。

为什么这样说呢？因为校讯通倡导的理念是“阅读”，“书香”两个字就涵盖了其全部主旨。“最是书香

能致远”“书籍点亮智慧”“书是人类进步的阶梯”“无限相信书籍的力量”这些耳熟能详的名言名句就证明了

书在一个人成长中的巨大作用。

毫不夸张地说，我就是在这一次次书香活动中，在阅读中，在实践中，升华着自己的理想，明确了

读书的目的，感悟了生活的真谛。我是一个爱读书的人。但以前的“爱读书”和现在的“爱读书”却有了本

质的区别。因为读书的目的不同了，读书的收获自然也就不一样了。下面就请朋友们跟随我问自己一个

重要的问题：

我们为什么而读书呢？有人说，是为了打发无聊的时光，于是读些浅显易懂的书籍杂志，结果却越

读越迷失了自己，找不到自己真正的价值；有人说，是为了读书而读书，于是读书的时候不加思考，不

加感悟，一本书读完了自己却没有什么收获；有人说，读书是为了通过感悟文字使自己从中汲取力量，

于是收获颇丰，从书籍中汲取智慧和才能，让自己的生活变得更美好。

实事求是的说，我之前的“爱读书”充其量只能算是第二类人；而现在，却也能站在第三类人中而不

觉惭愧了，因为我懂得了读书的真正目的：育己，也育人。

先说说育已。书籍是前人智慧的结晶，是一些大家名家的经验集大成，在阅读的过程中，我们便可

以广积智慧，思想高尚，继而无形中指导自己的生活。这不是育己吗？最好的教育便是无声的教育，书

籍的力量不可忽视。这是自我教育的一条有效的途径，这也是促进自我成长的无穷动力。前段时间读过

《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》这本书，从中我认识了一位位教育名家：吴正宪、窦

桂梅、于永正、吕型伟等等，品读他们的故事，真正激发了我的上进心和求知欲：任何一个人的成长都

不是一帆风顺的，只有付出艰辛的努力，才能体现自己的价值，成为受人尊重的人！他们是从一名普通

的教师成长起来的，我为何不可？也就是从此之后，我在工作中更尽心尽力，研究学生，研究文本，积

极参与学校的各项活动，为自己施压——“名师”的道路我走过来了，教师技能大赛的路我走过来了，只

有走过这条路，我才知道我收获有多大！只有厚积才能薄发，只有努力才有收获！

再说说育人。尤其是作为我们教师，如果能够多读优秀的书籍，从书中借鉴的经验和理念能够更好

的促进我们教书育人的工作，这一点我不必详述，想必大家是心知肚明的。即使不是老师，你总是个家

长，你总是社会中的人，那么你就能用自己读书所得无形中给周围人以影响。先说对孩子，孩子是受家

长影响最大的人。你所读过的文字，会变成自己的理论，指导孩子的生活和学习。我在读过李镇西老师

《做最好的家长》之后，在读过尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》之后，总会把他们的方法，确切的

说适合我家孩子的教育方法用到孩子身上，起到的效果是不言而喻的。

无论是读书还是生活都是一样，只有明确了目的，才能在过程中享受。明确了读书的目的，我们的

心便不会浮躁，而会真正沉

我们为什么读书？林语堂先生在上世纪三十年代说有这么一段话：

“读书本是一种心灵的活动，向来算为清高。‘万般皆下品，惟有读书高’。所以读书向称为雅事乐事。

但是现在雅事乐事已经不雅不乐了。今人读书，或为取资格，得学位，在男为娶美女，在女为娶贤婿；

或为做老爷，踢屁股；或为求爵禄，刮地皮；或为做走狗，拟宣言；或为写讣闻，做贺联；或为当文牍，

抄帐簿；或为做相士，占八卦；或为做塾师，骗小孩－－诸如此类，都是借读书之名，取利禄之实，皆

非读书本旨。亦有人拿父母的钱，上大学，跑百米，拿一块大银盾回家，在我是看不起的，因为这似乎

亦非读书的本意。”

名