中学联盟陕西省神木县大保当初级中学 中考复习 17讲：统计 课件（共51张PPT）.ppt

中考考什么 《数学课程标准》： 1、了解统计的意义及相关概念。 2、会计算一组数据的平均数、加权平均数、众数与中位数，会计算方差与极差，并会用它们表示数据的集中趋势和离散程度。 3、会用样本估计总体。 4、理解频数、频率的概念，会列频数分布表、会画频数分布直方图与频数折线图。 5、掌握扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点与应用。 陕西三年考情通览 第19课时┃ 京考探究 第19课时┃ 京考探究 第19课时┃ 京考探究 第19课时┃ 京考探究 第19课时┃ 京考探究 第19课时┃ 京考探究 利用样本估计总体时，常用样本的平均数、方差、频率作为总体的平均数、方差、频率的估计值．结合统计图中的数据进行合理分析，提出合理化建议也是北京中考考核统计部分知识的常见考点之一． 第20课时┃概率 第20课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1事件的分类 确定 事件 在一定条件下，可能发生_____________的事件，称为随机事件，它发生的概率介于0与1之间 随机 事件 确定事件中不可能发生的事件叫做___________，它发生的概率为0 不可能 事件 确定事件中必然发生的事件叫做________，它 发生的概率为1 必然 事件 在一定条件下，有些事件发生与否可以事先确 定，这样的事件叫做________ 定义 确定事件 必然事件 不可能事件 也可能不发生 第20课时┃ 考点聚焦 考点2 概率的概念 概率从数量上刻画了一个随机事件发生的可能性的大小 意义 一般地，对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件A发生的概率，记为P(A) 定义 第20课时┃ 考点聚焦 考点3 概率的计算 第20课时┃ 考点聚焦 考点4 概率的应用 在设计游戏规则时应注意设计的方案要使双方获胜的概率相等；同时设计的方案要有科学性、实用性和可操作性等 用概率设计 游戏方案 概率在日常生活和科技方面有着广泛的应用，如福利彩票、体育彩票，有奖促销等．事件发生的可能性越大，概率就越____ 用概率分析 事件发生的 可能性 大 第18课时┃ 京考探究 考情分析 求随机事件 概率 求随机事件 概率 求随机事件 概率 求随机事件 概率 求随机事件 概率 选择 4分 2013 你来猜 2012 2011 2010 2009 2008 年份 题型 京考探究 第20课时┃ 京考探究 热考精讲 ?　热考一　辨别三种事件 B 例1　三根长度分别为3 cm，7 cm，4 cm的木棒能围成三角形的事件是 (　　) A．必然事件 B．不可能事件 C．不确定事件 D．以上说法都不对 第20课时┃ 京考探究 [解析] 三角形的三条边必须满足：任意两边之和大于第三边，因而三条线段能构成三角形的边的条件是：任意两数的和大于第三个数． ∵3＋4＝7， ∴根据三角形的三边关系，知三根木棒不能围成三角形，则本事件是不可能事件． ?　热考二　　概率的意义 第20课时┃ 京考探究 例2　在一场足球比赛前，甲教练预言说：“根据我掌 握的情况，这场比赛我们队有60%的机会获胜”意思最接近 的是 (　　) A．这场比赛他这个队应该会赢 B．若两个队打100场比赛，他这个队会赢60场 C．若这两个队打10场比赛，这个队一定会赢6场比赛 D．若这两个队打100场比赛，他这个队可能会赢60场 左右 D 第20课时┃ 京考探究 本题考查的是对概率意义的理解，关键是理解随机观念．随机事件的概率只是反映事件发生的可能性大小，并不一定发生． ?　热考三　　求随机事件的概率 第20课时┃ 京考探究 B 第20课时┃ 京考探究 ?　热考四　　列表法与树形图法求概率 第20课时┃ 京考探究 第20课时┃ 京考探究 当一次试验涉及多个因素(对象)时，常用“列表法”或“树形图法”求出事件发生的等可能性，然后找出所要求事件发生的结果数，根据概率的意义求其概率． * 第17讲 统计 zxxk 考点聚焦 考点1 统计方法 为一特定目的而对________考察对象做的调查，叫抽样调查 抽样调查 为一特定目的而对________考察对象做的调查，叫全