中考冲刺---一元一次方程复习.ppt

例1：甲、乙两站间的路程为360km，一列慢车从甲站开出，每小时行驶48km，一列快车从乙站开出，每小时行驶72km. ⑷若快车长200米，慢车长280米，从相遇到车尾离开需多少秒钟？ 解：设从相遇到车尾离开需x秒钟 根据题意，得： 答：从相遇到车尾离开需14.4秒。 280m 360km 甲站 乙站 200m 例1：甲、乙两站间的路程为360km，一列慢车从甲站开出，每小时行驶48km ，一列快车从乙站开出，每小时行驶72km. ⑸经过多少小时后两车相距120千米？ 解：设经过x小时后两车相距120千米， 根据题意，得： 48x+72x+120=360 120x=240 x=2 相遇后相向而行，再次相距120千米，两车共行驶了 360＋120＝480千米 解：设经过x小时后两车相距120千米，根据题意，得： 48x+72x=480 x=4 答：经过2小时或4小时后两车相距120千米。 学生练习： 1.A 、B两地相距29千米，甲A从地出发步行前往B地，48分钟后，乙从B地出发，以每小时比甲慢1千米的速度前往A地。已知甲出发3小时后与乙相遇，求乙的速度。 学生练习： 2. 甲、乙二人骑自行车分别从A、B两地同时出发，相向而行，相遇时乙比甲多行12千米，如果甲每小时行14千米，乙每小时行17千米，求相遇时甲行了多少千米？ 追及问题中，隐含的等量关系有： ⑴同地出发到追及时，两车所行路程相等；异地出发到追及时，两者行程之差等于两者出发点的路程； ⑵同时出发到追及时，时间相等；非同时出发到追及时，两者的时间之差等于先出发一方先用的时间。 所以，在审题时，要弄清是相向而行，还是同向而行？是同地出发，还是异地出发？是同时出发，还是谁先出发？ 9追及问题 例2：一队学生去校外进行军车野营训练，他们以5千米／时的速度前进，走了18分钟的时候，学校要将一个紧急通知传给队长，通讯员从学校出发，骑自行车以14千米／时的速度按原路追上去，通讯员用多少时间可以追上学生队伍？ 分析：已知是什么？什么叫做“按原路追上去”？相等关系是什么？ 已知是学生行进速度和通讯员骑车速度，以及学生先通讯员出发的时间。 “按原路追上去”就是“同向而行”。 相等关系是：通讯员行进路程＝学生行进路程 解：设通讯员用x小时可以追上学生队伍，根据题意，得 答：通讯员用 小时（即10分钟）可以追上学生队伍。 学校 追及地 5x 14x 例2：一队学生去校外进行军车野营训练，他们以5千米／时的速度前进，走了 18分钟的时候，学校要将一个紧急通知传给队长，通讯员从学校出发，骑自行车以14千米／时的速度按原路追上去，通讯员用多少时间可以追上学生队伍？ 变式1：若问队长出发后多少时间接到学校的通知？ 变式2：若问通讯员追上学生队伍时，他们已经行进了多少路程？ 解：设队长出发x小时后，接到学校的紧急通知。 根据题意，得 答：队长出发 小时接到学校通知。 解：设通讯员追上学生队伍时，他们已经行进了x千米。 根据题意，得 答：通讯员追上学生队伍时，他们已经行进了 千米。 变式3：一队学生去校外进行军事野营训练，他们以5千米／时的速度行进，走了18分钟的时候，学校要一名通讯员骑自行车从学校出发，并按原路追上去，用10分钟（即小时）的时间把一个紧急通知传到队长那里，通讯员必须以怎样的速度行进？ 解：设通讯员的速度为x千米／时，根据题意，得 x=14 答：通讯员的速度为14千米／时 变式4：一队学生去校外进行军事野营训练，在他们从学校出发走了18分钟的时候，学校要将一个紧急通知传给队长，通讯员从学校出发，骑自行车以14千米／时的速度按原路追上去，只用10分钟就追上了学生队伍，求 学生的行进速度。 解：设学生行进速度为x千米／时 依题意，得 x=5 答：学生行进速度为5千米／时。 x=72 快车的速度为72千米。 快车的速度为x千米／时 学生练习： 1. 一列慢车从某站开出，速度为48km／时，过了45分钟，一列快车从同一站开出，与慢车同向而行