2017-2018学年人教A版高中数学选修2-2 综合质量评估.doc

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2017-2018学年人教A版高中数学选修2-2 综合质量评估

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 综合质量评估 (120分钟 150分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2016·四川高考)设i为虚数单位,则复数(1+i)2= (  ) A.0    B.2    C.2i    D.2+2i 【解题指南】用复数的运算法则进行计算. 【解析】选C.由题意,(1+i)2=1+2i+i2=2i. 2.下列积分中正确的一个是 (  ) A.=12 B.dx=-e C.ex(1+ex)2dx= D.sinxdx=2 【解析】选A.由定积分公式得,=dx=·=12.[来源:Zxxk.Com] 【sinxdx= (  ) A.-1   B.1   C.0   D.-8 【解析】选C.sinxdx=(-cosx)=0. 3.用反证法证明命题“设a,b为实数,则方程x3+ax+b=0至少有一个实根”时,要做的假设是 (  ) A.方程x3+ax+b=0没有实根 B.方程x3+ax+b=0至多有一实根 C.方程x3+ax+b=0至多有两实根 D.方程x3+ax+b=0恰好有两实根 【解析】选A.因为方程x3+ax+b=0至少有一实根等价于方程x3+ax+b=0的实根个数大于或等于1,因此要做的假设是方程x3+ax+b=0没有实根. 4.(2017·孝感高二检测)若z1,z2∈R,则|z1·z2|=|z1|·|z2|,某学生由此得出结论:若z1,z2∈C,则|z1·z2|=|z1|·|z2|,该学生的推理是 (  ) A.演绎推理 B.逻辑推理 C.归纳推理 D.类比推理 【解析】选D.由实数集中成立的结论,到复数集中的结论,是类比推理. 5.(2017·全国乙卷)设有下面四个命题 p1:若复数z满足∈R,则z∈R; p2:若复数z满足z2∈R,则z∈R; p3:若复数z1,z2满足z1z2∈R,则z1=; p4:若复数z∈R,则∈R. 其中的真命题为 (  ) A.p1,p3 B.p1,p4 C.p2,p3 D.p2,p4 【解析】选B.p1:设z=a+bi(a,b∈R),则==∈R,得到b=0,所以z∈R.故p1正确; p2:若z2=-1,满足z2∈R,而z=i,不满足z∈R,故p2不正确; p3:若z1=1,z2=2,则z1z2=2,满足z1z2∈R,而它们实部不相等,不是共轭复数,故p3不正确; p4:实数的共轭复数是它本身,也是实数,故p4正确. 6.(2016·全国卷Ⅰ)设(1+i)x=1+yi,其中x,y是实数,则|x+yi|= (  ) A.1 B. C. D.2 【解析】选B.因为(1+i)x=1+yi, 所以x+xi=1+yi,得x=y=1, 所以|x+yi|=|1+i|=. 7.设f(x)=x3+ax2+5x+6在区间[1,3]上为单调函数,则实数a的取值范围 是 (  ) A.[-,+∞) B.(-∞,-3] C.(-∞,-3]∪[-,+∞) D.[-,] 【解析】选C.因为f′(x)=x2+2ax+5,若f(x)在[1,3]上为单调函数且单调递增,则x∈[1,3]时,x2+2ax+5≥0恒成立,即2a≥-,而x∈[1,3],x+≥2, 所以-≤-2,所以2a≥-2,a≥-,若f(x)在[1,3]上为单调函数且单调递减,则x∈[1,3]时,x2+2ax+5≤0恒成立,即2a≤-,而x∈[1,3]时,记h(x)=x+,hmax=h(1)=6, 所以-≥-6,所以2a≤-6,a≤-3,所以a的取值范围是(-∞,-3]∪[-, +∞). 8.用数学归纳法证明不等式++…+(n2)的过程中,由n=k到n=k+1时,不等式的左边 (  ) A.增加了一项 B.增加了两项+ C.增加了两项+,又减少了一项 D.增加了一项,又减少了一项 【解析】选C.当n=k+1时,不等式左边为++…+++,故增加了两项+,减少了一项. 9.若x∈[0,+∞),则下列不等式恒成立的是 (  ) A.ex≤1+x+x2 B.≤1-x+x2 C.cosx≥1-x2 D.ln(1+x)≥x-x2 【解析】选C.对于A,分别画出y=ex,y=1+x+x2在[0,+∞)上的大致图象如图,知ex≤1+x+x2不恒成立,A错. 对于B,令f(x)=, f′(x)=, 所以x∈,f′(x)0,f(x)为减函数, x∈,f′(x)0,f(x)为增函数, 所以f(x)最小值为f=1,B错. 对于C,结合图象知正确, [来源:学。科。网Z。X。X。K] ×42,D错. 10.已知函数f(x)=,则f(f(…f(x)))为 

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