2017-2018学年高一化学人教版必修2“同课异构”教学课件第二章第一节 化学能与热能第2课时课件（23张）.ppt

第2课时 化学能与热能的相互转化 二、化学能与热能的相互转化 1、自然界两大定律：质量守恒定律、能量守恒定律 2、化学反应中的能量变化，通常主要表现为热量的变化。 热量的变化形式有两种：放热和吸热。 放热反应：有热量放出的化学反应叫做放热反应。 吸热反应：有热量吸收的化学反应叫做吸热反应。 怎样设计实验来了解反应中的热量变化情况？ 下面我们一起通过实验来认识和感受一下化学能与热能的相互转化！ [实验探究2—1] 铝片与盐酸的反应 　 在一支试管中加入2-3mL６mol/L的盐酸，再插入用砂纸打磨光的铝条，观察现象，并用温度计测量溶液温度的变化． 现象 结论 铝与盐酸反应，放出大量气泡， 温度计水银柱上升。 该反应是放热 反应 反应方程式：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ [实验2—2探究] ：Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应 整个实验的现象、反应化学方程式和结论？ 实验2－2 现象：1、玻璃片（小木板）会与小烧杯粘结在一起 2、产生有刺激性气味的气体（NH3） 3、混合物成为糊状物质（有水生成） Ba(OH)2· 8H2O + 2NH4Cl＝BaCl2 +2NH3 +10H2O 玻璃棒的作用： 搅拌，使混合物充分接触 结冰的原因： 结 论：该反应是吸热反应 反应中物质吸收了环境中的能量 [实验探究２－３] 盐酸与氢氧化钠的反应 在50ml烧杯中加入20ml 2mol/L的盐酸，测其温度。另用量筒量取20ml 2mol/L NaOH溶液，测其温度，并缓慢地倾入烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌。观察反应中溶液温度的变化过程，并作好记录。 盐酸温度/℃ NaOH溶液温度/ ℃ 中和反应后温度/ ℃ 室温(20℃) 室温(20℃) 反应后温度升高 实质：H+ + OH－ ＝ H2O 结论：中和反应是放热反应。 中和热：酸与碱发生中和反应生成1molH2O时 所释放的热量称为中和热 中和热： （1）定义：稀强酸与稀强碱发生中和反应生1molH2O时所释放的热量。 （2）中和热测定： 如果要通过实验来测定盐酸与氢氧化钠反应的中和热，你认为在设计实验装置和操作时应该注意哪些问题？ 你准备如何设计并进行实验？ 讨论、交流： 中和热的测定装置 在大烧杯底部垫泡沫塑料（或纸条）， 使放入的小烧杯杯口与大烧杯杯口相平。 然后再在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料（或纸条），大烧杯上用泡沫塑料板（或硬纸板）作盖板，在板中间开两个小孔，正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过， 以达到保温、隔热、减少实验过程中热量损失的目的 如图所示。该实验也可在保温杯中进行。 思考与交流： 在设计实验装置和操作应从两个方面考虑： 一是注重“量”的问题: ① 反应物的浓度和体积取定值； ② 测量反应前后的温度值； ③ 做平行实验取平均值。 二是尽量减小实验误差: ① 搅拌使反应充分进行； ② 及时散热，使混合液温度均衡； ③ 温度计的精确度高，最好使用精度为0.1 ℃； ④ 使用绝热装置，避免热量散发； 常见的放热反应和吸热反应 放热反应 a.所有的燃烧反应 b.酸碱中和反应 c.活泼金属与酸(或水) d.大多数化合反应 e.缓慢氧化 吸热反应 ?以C、H2、CO为还原剂的氧化还原反应 ?铵盐与强碱的反应，如：Ba(OH)2·8H2O+NH4Cl ?大部分分解反应 一个化学反应是吸热还是放热，取决于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。 【学与问】 这里所列举的两类反应说明了化学反应与热能 之间的辩证关系以及它们之间的相互转化： 化学能 热能 煤、石油、天然气的燃烧（产生） CaCO3 经过高温煅烧分解成CaO（动力） 热能对化学反应的支持作用，利用热能来完成常温下很难发生的化学反应。 获取能量 1.下列反应既属于氧化还原反应,又属于吸热反应的 是 ( ) A.铝片与稀盐酸的反应 B.Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl的反应 C.灼热的炭与CO2的反应 D.甲烷在氧气中的燃烧反应 C 随堂练习： 2. 下列说法正确的是( ) A. 大多数的化合反应是释放能量的反应 B. 大多数分解反应是吸收能量的反应 C. 释放能量的反应都不需要加热 D. 吸收能量的反应都需要加热 AB 3. 下列物质加入水中显著放热的是( ) A．生石灰 B．固体NaCl C．无水乙醇 D．固体NH4NO3 A 三、化学能的应用 利用热量