2017-2018高考化学一轮优化复习：《元素周期表和元素周期律》ppt课件 (共97张PPT).ppt

实验步骤 实验现象 有关的化学方程式 ②用擦去氧化膜的镁条与沸水反应，再向沸水中滴加酚酞 产生气体，气体可燃，溶液变成浅红色 ③镁条与2 mol·L－1的盐酸反应 剧烈反应，产生的气体可燃 实验步骤 实验现象 有关的化学方程式 ④铝条与2 mol·L－1的盐酸反应 反应不十分强烈，产生的气体可燃 ⑤向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 生成白色沉淀，逐渐增多至最大量后，沉淀逐渐减少至消失 (2)探究Cl、S、P、Si的非金属性强弱 (见下表) 实验步骤 实验现象 有关的化学(或离子)方程式 ①向新制的H2S饱和溶液中滴加新制氯水 生成淡黄色沉淀 实验步骤 实验现象 有关的化学(或离子)方程式 ②用pH试纸分别测定浓度均为0.05 mol·L－1的硫酸和磷酸的pH 硫酸的pH约为1，而磷酸的pH约为2 ③用胶头滴管向Na2SiO3溶液中滴加几滴0.05 mol·L－1的磷酸溶液 有白色沉淀生成 【实验小结】　 (3)金属性：______________________________________________________________； 非金属性：______________________________________________________________。 Ⅱ.用实验验证卤族元素性质的递变规律。 【实验原理】　 1．利用氧化还原反应的规律：强氧化性物质和强还原性物质反应生成弱氧化性物质和弱还原性物质。 2．淀粉溶液遇碘变蓝色。 3．溴和碘的四氯化碳溶液的颜色为：Br2(CCl4)——橙红色，I2(CCl4)—— 紫色。 【探究活动】　 (1)取5 mL NaBr溶液于洁净的试管中,然后用胶头滴管滴加2 mL新制氯水并不断振荡，再加入1 mL四氯化碳并振 荡。观察到的现象为：加入氯水后，溶液由无色变为橙色；再加四氯化碳后，上层水层几乎无色，下层CCl4层变为橙红色，说明有Br2生成。反应的离子方程式为：________________________。 (2)取2 mL KI溶液于洁净的试管中，并滴加几滴淀粉溶液，振荡溶液为无色，用胶头滴管滴加几滴新制溴水，振荡后发现溶液由无色变为蓝色，说明有I2生成。反应的离子方程式为： _______________________________________________________________。 【实验小结】　 (3)非金属性：_______________________.同一主族元素从上到下，非金属性依次减弱. 【答案】　Ⅰ.(1)①2Na＋2H2O=== 2NaOH＋H2↑　 ②Mg＋2H2O Mg(OH)2＋H2↑　 ③Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑ ④2Al＋6HCl===2AlCl3＋3H2↑　 ⑤AlCl3＋3NaOH===Al(OH)3↓＋ 3NaCl； Al(OH)3＋NaOH===NaAlO2＋2H2O (2)①H2S＋Cl2===S↓＋2HCl　 ②H2SO4===2H＋＋SO ； H3PO4 H＋＋H2PO　 ③3Na2SiO3＋2H3PO4===2Na3PO4＋3H2SiO3↓ (3)NaMgAl　ClSPSi Ⅱ.(1)2Br－＋Cl2===2Cl－＋Br2 (2)Br2＋2I－===2Br－＋I2 (3)ClBrI 命题视角把脉高考 视角1 教材高频考点 运用元素周期表的相关知识对元素性质的相似性和递变性进行判断是教材中的高频考点。 依据元素周期表及元素周期律，下列推断正确的是(　　) A．H3BO3的酸性比H2CO3的强 B．Mg(OH)2的碱性比Be(OH)2的强 C．HCl、HBr、HI的热稳定性依次 增强 例1 D．若M＋和R2－的核外电子层结构相同，则原子序数：RM 【解析】　本题考查元素周期表与元素周期律知识及考生运用元素周期律判断元素及其化合物性质的能力。硼、碳同周期，硼在碳左边，故硼酸酸性弱于碳酸，A项错误；镁、铍同 主族，镁在下方，Mg(OH)2的碱性强些，B项正确；同主族元素从上到下,其氢化物的热稳定性依次减弱，C项错误；阴、阳离子电子层结构相同 时，阴离子对应的元素在阳离子对应元素的上一周期，原子序数小，D项错误。 【答案】　B 元素“位—构—性”关系的考查是命题的热点。 元素的原子结构决定其性质和在周期表中的位置。下列说法正确的是(　　) 视角2 追踪命题热点 例2 A．元素原子的最外层电子数等于元素的最高化合价 B．多电子原子中，在离核较近的区域内运动的电子能量较高 C．P、S、Cl得电子能力和最高价氧化物对应水化物的酸性均依次增强 D．元素周期表中位于金属和非金属分界线附