北京市65中2015届初三统计与概率复习建议高洪英.ppt

统计与概率复习建议 北京市第六十五中学 高洪英 2015年3月12日 主要内容 考试说明要求及变化 题型示例解读 复习建议 各地中考考查形式分析 2015北京中考预测 一、2015中考说明 二 、对比14年考试说明有三点变化： 1、14年数据的收集与整理中B级要求：能根据有关资料，获得数据信息；能对日常生活中的某些数据进行简单的分析和推测。15年考试说明已删； 2、样本估计总体部分“根据统计结果作出合理的判断和预测，并能较清晰地表达”这个要求由去年的C级要求15考试说明降为了B级要求。 3、14年说明中“能利用统计图表解决简单的实际问题”为C级要求，15考试说明降为了B级要求。 但注意，用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率并没降低要求。 2015年北京市中考数学科《考试说明》题型示例 评析：本题是一道在具体情境中求概率的问题，考查运用列举法计算简单事件发生的概率,体现了对学生应用意识的要求. 2014年北京中考第3题，难度0.97 2015年北京市中考数学科《考试说明》题型示例 评析：本题考查平均数和方差的意义，会求一组数据的平均数与方差.考查通过观察、比较、分析数据的特点，灵活运用相关公式、合理地选择并运用有关方法简捷解决问题.考查观察能力、分析数据能力和灵活应用知识的能力． 2010年北京中考第7题，难度0.83 2015年北京市中考数学科《考试说明》题型示例 评析：本题主要考查根据实际问题选择恰当的统计量对数据进行描述 2015年北京市中考数学科《考试说明》题型示例 2014年北京中考第20题，难度0.60 评析：本题主要考查根据实际问题所提供的统计图表进行阅读、分析，提取有效信息并根据问题的背景选择恰当的统计量对数据进行处理，进一步运用有关数据对问题作出预测，考查数据分析观念。 三、复习建议 1、依据课标及考试说明的要求对知识进行全面复习，进一步理清“统计与概率”领域知识之间的内在联系，形成知识结构网络。 2、针对“统计与概率”部分热点问题、薄弱环节进行专题强化训练 。 热点1: 统计图表及数据信息的提取 热点2: 统计量 热点3: 概率及其应用 热点4: 数据的收集 热点5: 统计观念 3、引导学生做好解题后的反思和总结。 4、强调解题时的审题和阅读理解，并引导学生多关注实际生活和时事热点，以有利于学生熟悉问题情景。 5、复习时可以对题目进行分类整理。 三、各地中考考查形式分析 统计内容： 统计量——在统计表或统计图中求； 统计图——会读懂统计图并能相互转化； 概率内容： 与其他部分知识相联系求概率； 列表法或画树形图法求概率； 考虑游戏是否公平等可能性大小的问题 四、2015北京中考预测 年份 选择题 解答题 分值 2014 3、5题 20题 4+4+5 2013 3、7题 21题 4+4+5 2012 5、7题 21题 4+4+5 四、2015北京中考预测 1.总体保持稳定：题型稳定，分值稳定； 2.选择题的难度上可能不会有变化，但可能 体现在与其他知识的综合上； 3.解答题中更加注重考查统计思想和对不同统计图表的认识与转化； 4.填空题也有可能出现统计概率题； 以上观点，仅供参考！