海南2012年中考备考材料：2012年中考数学复习建议和专题探究.ppt

方法总结:本题的解决是从已知入手，通过推理和论证， 得出结论. 存在性问题的应考思路精析 考点7：分类思想问题 常见两条原则： 1、当点的运动路线发生改变则就有可能产生分类问题。 2、背景图形发生改变则有可能产生分类问题。 特殊图形时：等腰三角形，直角三角形，直角梯形，平行四边形 分类思想问题的应考举例 分类思想问题的应用举例 2、背景图形发生改变则产生分类问题。 1、当点的运动路线发生改变则就有可能产生分类问题 3、特殊图形时：等腰三角形、直角三角形、直角梯形 平行四边形 、有可能产生分类问题 24题必备常见考点： 个人观点有限，我们一起努力吧！ * * 从海南这几年中考综合性试题第24题来看，存在着这样的规律。一般地考点： 第（1）个问题主要是求点的坐标和抛物线关系式。 第（2）、（3）个问题有求图形的面积问题，函数关系式，最值问题，存在性问题，探索性问题，分类思想问题，动点问题。 各个小题之间的关系是大多是“递进”的。 海南中考压轴题的规律 一、分析问题、做好应考策略 了解24题的考点后，我们应制定中考应考策略，抓住解决问题的关键，才能许做到事半功倍。 考点1：求点的坐标 （复习时，教师应让学生从以下几个方面去把握） ①平面直角坐标系中特殊点的坐标; ②一次函数与坐标轴的交点坐标; ③二次函数与坐标轴的交点坐标和顶点坐标； ④两条线的交点坐标。 复习时，教师应让学生掌握用待定系数法求一次函数和二次函数关系式，特别是求二次函数关系式 考点2：求函数关系式 求二次函数关系式方法: 求函数关系式:应考举例精析 求函数关系式:应考举例精析 求函数关系式:应考举例精析 1.直接法 2.割补法(应用的条件:直接法求解比较困难时，通常用割补法,常把图形分割为:三角形，四边形面积求解） 考点3：求图形的面积 求图形的面积方法: 如【07年海南中考】第2个问题求四边形AOCM 的面积 图1 ①.割的方法 2.割补法 2.割补法 ②.补的方法 一个新三角形面积公式的拓展与应用 这几年中考题中,出现了一类新的题型,它以抛物线为试题背景,采用点在抛物线上运动的方式,求坐标系下斜三角形面积的最大值. 水平宽 铅垂高 h a A B C D 一个新三角形面积公式的拓展与应用 水平宽 铅垂高 h a A B C x y D 如图: 新三角形面积公式的拓展 【07年海南中考】第2个问题求四边形AOCM 的面积 新三角形面积公式的应用 而 新三角形面积公式的应用举例 考点4：动点问题 动点问题分类: 1.动点问题 2.动线问题 3.动图问题 【09年海南中考】 【07、08、10年海南中考】 【10年海南中考】可以看成动线问题 考点4：动点问题的应考策略 解决动点问题的原则是:把动转化为静，把动化为静的方法是设未知数 解决问题的关键是:搞清楚运动过程中的背景图形. 常用解决的策略是： 应考举例精析(动点) 解法思路精析(动点) 应考举例精析(动线) 解法思路精析(动线) 应考举例精析(动图) 解法思路精析(动线) 对于最大最小值问题，实际上是转化为求二次函数的最值问题。 考点5：求最值问题 解决的方法是： 1、首先求出所求问题的二次函数解析式， 2、然后再求顶点坐标，就可以求出最值问题。 最值问题的应考思路精析 最值问题的应考思路精析 探索存在性问题是指在一定的条件下，判断某种数学对象是否存在的问题.它有结论存在和结论不存在两种. 解答这问题的步骤是先回答问题，然后再说明理由。 说明理由的方法有两种， 一、从已知入手，通过推理和论证，得出结论； 二、是从结论入手，假设结论成立，然后从假设的结论出发，通过推理和论证，推导出使得结论成立的条件，如果条件符合则存在，反之则不存在。 考点6：探索存在性问题 存在性问题的应用举例 方法总结:本题的解决是从结论入手，推导出使得结论 成立的条件，如果条件符合则存在，反之则 不存在 存在性问题的应考思路精析 存在性问题的应用举例 中考数学复习建议和函 数的考法分析 海口市第一中学 吴坤雄 2012年3月14日 一、注重考法研究，把握中考动向 2012年中考数学复习教学建议 研究近几年中考数学命题的走向 研究考纲 研究中考复习策略 2012年中考数学复习教学建议 一般来说，中考复习由三个阶段构成：基础知识的落实；解题经验的积累；应考能力的形成。 基础知识→解题经验→应考能力 2012年中考数学复习教学建议 第一轮:梳理知识脉络 建构知识体系（8周左右） 第二轮：专题复习 （4周左右） 第三轮：综合、模拟