湘教版九年级数学下册第二章2.5.1直线与圆的位置关系课件（14张ppt）.ppt

3、点和圆的位置关系有几种？ 湘教版SHUXUE九年级下 本节内容 2.5.1 A B C O d d 设点到圆心的距离d， ⊙O 的半径为r 点A在圆内 点B在圆上 点 C在圆外 OA r OB = r OC r 三种位置关系 1、如图，O是直线l外一点，A、B、C、D是直线l上的点，且OD⊥l，线段 的长度是点O到直线l的距离。 D C B A O OD 2、在下图画出点P到直线AB的垂线段。 P 问题：直线与圆有几种位置关系？ r d 地平线 如果我们把太阳看成一个圆，地平线看成一条直线,那你能根据直线与圆的公共点的个数想象一下，直线和圆的位置关系有几种？ 你发现这个自然现象反映出直线和圆的公共点的个数 有 种情况。 三种 从海上日出抽象出哪些基本的几何图形？ 直线与圆的位置关系 可以分为哪几类？ l(地平线) ●O ●O ●O 一、直线与圆的位置关系（用公共点的个数来区分） (1)直线和圆有两个公共点,叫做直线和圆相交,这条直线叫圆的割,这两个公共点叫交点。 (2)直线和圆有唯一个公共点,叫做直线和圆相切,这条直线叫圆的切线， 这个公共点叫切点。 你分类的依据是什么？ (3)直线和圆没有公共点时, 叫做直线和圆相离。 ●O l ●O l A ●O l B A 二、直线和圆的位置关系（用圆O到直线l的距离d与圆的半径r的关系来区分） · O l A B · O l · O l A r d r d r d 直线和圆相交 d r 直线和圆相切 d= r 直线和圆相离 d r 判定直线 与圆的位置关系的方法有____种： （1）根据定义，由________________ 的个数来判断； 直线与圆的公共点 （2）根据性质，由________________ _  的关系来判断。 圆心到直线的距离d与半径r 两 1、已知圆的直径为13cm，设直线和圆心的距离为d ： 3)若d=8cm，则直线与圆____, 直线与圆有__个公共点 2)若d=6.5cm，则直线与圆_____,直线与圆有__个公共点. 1)若d=4.5cm，则直线与圆　 ,直线与圆有__个公共点. 2、已知⊙O的半径为5cm, 圆心O与直线AB的距离为d, 根据条件填写d的范围: 1)若AB和⊙O相离, 则 ; 2)若AB和⊙O相切, 则 ; 3)若AB和⊙O相交,则 。 相交 相切 相离 d 5cm d = 5cm 0cm≤d5cm 2 1 0 3、直线l和⊙O有公共点，则直线l与⊙O（ ） A、相离；B、相切；C、相交；D、相切或相交。 D 4、如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°， AB＝5cm，AC＝3cm，以C为圆心的圆与AB相切，则这个圆的半径是 cm。 C B A 5 12 例1：在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3cm，BC=4cm，以C为圆心，r为半径的圆与AB 有怎样的位置关系？为什么？ (1)r=2cm； (2)r=2.4cm (3)r=3cm． B C A 4 3 D 分析：要了解AB与⊙C的位置关系，只要知道圆心C到AB的距离d与r的关系．已知r，只需求出C到AB的距离d。 CD=2.4cm 当r=2cm时，⊙C与AB相离 当r=2.4cm时，⊙C与AB相切 当r=3cm时，⊙C与AB相交 D 例2：设⊙O的圆心O到直线的距离为d,半径为r，d、r是方程(m+9)x2-(m+6)x+1=0的两根,且直线与⊙O相切时,求m的值? 分析:直线与⊙O相切 d=r b2-4ac=0 解:由题意可得 b2-4ac= [-(m+6)]2-4(m+9)=0 解得 m1= -8 m2= 0 当m=-8时原方程 为：x2+ 2x+1=0 x1=x2= -1 (不符合题意舍去) 当m=0时原方程 为：9x2-6x+1=0 x1=x2= 3 1 ∴ m=0 例3、已知⊙A的直径为6，点A的坐标为（-3，-4），则x轴与⊙A的位置关系是_____, y轴与⊙A的位置关系是_____。 4 3 相离 相切 x -1 y -1 A (-3,-4) B C 思考：若⊙A要与x轴相切，则⊙A该向上移动多少个单位？ 向上平移1个单位。 若⊙A要与x轴相交呢？ 向上平移的距离: 1d7。 或7个单位。 1、已知：圆的直径为13cm，如果直线和圆心的距离为以下值时，直线和圆有几个公共点？为什么？ (1) 4.5cm A 0个； B 1个； C 2个； C (2) 6.5cm A 0个； B