王称堌乡二中教学管理方案.docVIP

王称堌乡二中教学管理制度 一、教师管理 1、重视师德修养，规范职业道德，内强素质，外树形象。 　　1）政治觉悟方面:学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，掌握辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，具有强烈的爱国之情；忠诚于党和人民的教育事业，具有从事教育工作的强烈事业心和高度责任感；具有强烈的育人竞争意识，坚韧不拔的拼搏精神。 　　2）工作态度方面：勤于学习，知识全面，讲解精透，业务熟练，育人有方，勇于创新，注重实效；对教育教学工作认真负责，严格要求，严谨规范，一丝不苟。 　　3）职业道德方面：始终以学生为主体，要热爱学生，了解学生，尊重学生，信任学生，循循善诱，诲人不倦；要勤勤恳恳，甘为人梯，既教书又育人；要品德高尚，诚信正直，仪表端庄，谈吐文明，作风正派，风度大方，谦虚谨慎，沉着机智，生活俭朴，以身作则，为人师表；要重视对学生养成性教育训练，勤于记录学生情况，善于引导学生，做到既为严师，又是好友。 　　4）组织纪律方面：严格遵守学校考勤制度；服从工作分配，勇挑重担，知难而进，不斤斤计较；学校发展教师有责，要关心学校，爱护学校；合理化建议要采取正当方式正确途径向上反映。 5）教育教学能力方面：注重学习现代教育理论，钻研本职业务，进行教育专题研究；对教育教学中某些问题处理有独到见解或有创造性的一套方法；课堂效率高，整体效果好。 2、教师始终坚持社会主义办学方向，坚持办好一方教育，服务一方百姓理想信念，坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的服务和教育为家长服务的意识。 3、讲团结，讲正气，讲政治，讲学习。善于学习先进的政治理论和教育理论，全面贯彻落实党的教育方针。面向全体学生，让学生全面发展，主动发展。 4、转变教育思想，更新教育观念，适应新形势的需要，深入课堂教学改革，大力实施素质教育。 5、严格执行上级教学大纲和教学课时计划，开齐课程，开足课时。自己所担任的教学任务严格按教导处要求，规范地保质保量完成教学任务，不得随意增减或调整。　　　 6、积极学习教育法规和上级部门的有关政策，增强依法治教意识，确保辖区内适龄儿童接受完九年义务教育。任何教师不得以任何理由随意让学生辍学。 7、根据教育形势的发展，实行教师聘任制、岗位责任制、大循环制和班级包干制。学年末要依照学校实际情况对初一年的班主任，科任教师实行双向选择、优化组合聘任上岗。初二、初三年级的班主任及科任教师除特殊情况（如：调离我校、请产假或病退无法胜任等）外，原则上一聘聘三年中途不调整。 8、发挥党支部、工会、团支部的政治教育作用，做好师生思想政治工作，深入了解教职工工作、学习、生活情况，发现问题，及时耐心说教，解决好教师的思想问题，把教师良好的建议和共性问题带到行政会上研究处理。 9、以教研组为单位，教师集中办公，年级组和教研组双轨交叉配合的教育教学管理模式。教师要严格履行《教师工作职责》、《教师职业道德规范》及《教师日常行为规范》，每一个任课教师职责时间明确规定为每节课的前、后五分钟和课堂时间，以及学校所要求的其他时间，其他人员职责时间为所负责工作的全天时间。按学校要求出色完成自己所担负的各项教育教学工作。 10、教师参与学校管理，定期召开职代会，发挥工会组织作用，使学校管理民主化、科学化。 11、星期日班子例会，星期五全校教职工例会，教研组业务学习由教导处确定业务例会时间，各种例会学习活动每周不少于一次，每次不得少于1－2小时，会议必须做好记录。 12、健全档案，保存资料，注重管理。学籍表、毕业证存根，各类计划、总结、制度、上级文件，统计报表、教学成绩表、会议记录等按年度分类整理归档，分处保存，保证随时有案可查。与教师担任工作相关的资料，注意积累，根据工作性质、类别、需要，自己建立资料库或档案，如试题库，学生管理档案等。 13、加强自身的基本功训练，夯实教学基础。备课书写规范，重点突出，条理清楚；上课必须使用普通话，训练学生在校园内外与教师对话也使用普通话；课堂板书规范，精要醒目；自习辅导和作业批阅耐心细致，分类指导。教师基本功：“三笔字”、“简笔画”，要常练习，高标准，多运用。 14、要树立终身学习观念，加强自身进修。善于接受和使用现代教学仪器，积极开展电化教学，充分提高录音机、电视机、投影器、多媒休、微机等的利用率。　 15、各处室及分管各项工作的教师平常要做好各种活动情况、检查情况记录，期中、期末要进行检查。 16、周一时间或重大节日，教师必须与全体学生一齐参加升国旗仪式，团支部负责升旗仪程，并填写升旗记录。 17、各任课教师必须配合班主任管理好学生、做学生思想工作至少保正自己的那堂课不出问题，如发现学生有缺勤或扰乱课堂纪律应于主动找学生做好思想工作并与班主任、学生家长交流沟通，形成优良的三结合教育网络。 18、维护