9 高考命题点五　迁移运用巩固提升.doc

1．阅读下面两首诗完成后面的题目。 甲：夜宿七盘岭 沈佺期 独游千里外高卧七盘西。 山月临窗近天河入户低。 芳春平仲绿清夜子规啼。 浮客空留听褒城闻曙鸡。 乙：送友人入蜀 李　白 见说蚕丛路崎岖不易行。 山从人面起云傍马头生。 芳树笼秦栈春流绕蜀城。 升沉应已定不必问君平。 【注】　①七盘岭： (1)对甲诗分析不恰当的两项是(　　) 颈联从视觉和听觉两个角度写“独游者”此刻的心情。 尾联“浮客”和“褒城”呼应首联“独游”“高卧”。 空”字生动形象突出了七盘山之空旷、宁静。 褒城闻曙鸡”一句写出了诗人独游失意而夜不成寐。 诗歌中的“西”“低”“啼”“鸡”是押韵字共有两联对仗。 解析：选CE。C项空”表现的是诗人内心的失E项对仗的有三联。 (2)试分析甲、乙两首诗中颔联的异同。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：甲诗颔联写夜宿所见的远景生动地表现出“高卧”的情趣月亮仿佛就在窗前银河好像要流进房门那样低使用夸张的手法来写山之高。乙诗颔联写蜀道在崇山峻 答案：相同点：运用夸张的手法突出山高。不同点：甲诗用月亮仿佛就在窗前、银河好像要流进房门衬托蜀道之高。乙诗用山从人的脸侧重叠而起、云依傍着马头升起衬托蜀道之高。 阅读下面这两首宋诗完成(1)～(2)题。 江上渔者 范仲淹 江上往来人但爱鲈鱼美。 君看一叶舟出没风波里。 农家望晴 雍裕之 尝闻秦地西风雨为问西风早晚回。 白发老农如鹤立麦场高处望云开。 (1)下列对这两首诗的理解不正确的两项是(　　) 《江上渔者》第二句一个“但”字流露出作者对“江上往来之人 B．《江上渔者》“江上”和“风波”两种环境、“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比显示出全诗主旨所在。 《农家望晴》“尝闻”二字一反绝句平直起叙的常法开头就造成紧迫感有烘托气氛的作用。 《江上渔者》后两句运用了比喻的手法：在大风大浪里这条小船就像一片树叶一样让人感觉随时都有倾覆的危险。 《农家望晴》的后两句运用了比喻的手法：白发老农像鹤一样站在麦场高处盼望晴天写出其坚韧的形象特征。 解析：选AE。A项主要是对“打鱼人”的同情；E项反映的是农民焦急的心态。 (2)两首诗所表达的内容与思想感情有什么异同之处？请结合诗句简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：《江上渔者》反映出人们只喜欢品尝鲈鱼味道的鲜美却不知道打鱼人出生 答案：相同点：两首诗都是悯农诗表达了作者对下层劳动人民的关心和同情。不同点：范诗写的是江上的渔民。人们只知道鲈 3．阅读下面这首词完成(1)～(2)题。 定 风 波[注] 范仲淹 罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映花花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。 莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我辈无欢绪 【注】　庆历六年因得罪了宰相吕夷简范仲淹被贬放河南邓州在此期间他营建了百花洲和花洲书院本词即为应制之作。 (1)下列对本词的分析鉴赏最恰当的两项是(　　) 定风波”为词牌名。词牌是用来规定词的格式的但随着不断的演变同一词牌可能有多种格式且与词的内容相关。 上片一、二句词人用“罗绮满城”来反衬春天的即将逝去于是去百花洲上寻找春天尚未消逝的美好景色。 无尽处 D．本词虽为应制之作却情感真挚借记游百花洲之事来抒发词人复杂的情感有婉约的一面但偏豪放。 本词上片重在写景下片重在抒情围绕百花洲上“寻芳”展开认为寻乐是上天赋予的本能要适时行乐。 解析：选CD。A项词牌一开始用“本意”与词的内容有关但随着不断的演变词牌不再与词的内容相关；B项上片一、二句写满城人开始身着罗绮春天快要结束不如去百花洲上看E项词中只说请不要责怪山翁我偶尔寻一点欢乐黄莺懂得唱新声花蝶懂得新舞那都是上天赋予它们的本能但并没有提到寻乐是上天赋予的本能。 (2)同是庆历六年的作品本词和《岳阳楼记》表达的情感有何异同？请试作分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：相同点：被贬之后的乐观旷达之情。不同点：《岳阳楼记》是借作记之机规劝朋友的同时表达情感；本词是借游百花洲之事来抒发自己矛盾的心情。 答案：相同之处：两篇作品都表达了被贬之后的乐观旷达之情。本词作者借百花洲上“寻芳”“聊逸豫”认为功名得失有定数可见其乐观旷达；《岳阳楼记》中作者借描写岳阳楼的景色表达了“不以物喜不以己悲”的旷达情怀。 不同之处：《岳阳楼记