人教版八年级历史下册（2017部编）：第3课 土地改革 同步测试.docVIP

第3课 土地改革 同步测试 选择题 1．新中国成立前，中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到l0％的地主和富农，占有70％～80％的土地；而占乡村人口90％的贫农、雇农和中农，却只占有约20％～30％的土地，他们终年劳作，仍不得温饱。上述材料反映的是( ) A．土地改革的背景 B．土地改革的内容 C．土地改革的性质 D．土地改革的影响 2．解放前，封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。新中国成立后，进行土地改革将重点地区放在 （ ） A．新解放区 B．老解放区 C．少数民族地区 D．边远地区 3．土地改革是要废除封建地主阶级剥削的土地所有制，土地改革完成以后，全国无地或少地的农民分到了土地、农具等。分配给农民的土地 （ ） A．归国家所有 B．归集体所有 C．归乡镇所有 D．归农民所有 4.“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”这一决策出自（　 ） A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中华人民共和国宪法》 C．《中华人民共和国土地改革法》 D．《中国土地法大纲》 5．土地改革的成功使农民获得了真正的解放，他们分到了七亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等，还免除了每年应向地主缴纳的大量地租。在这场改革中，全国分到了土地的农民有（ ） A．近一亿 B．近二亿 C．近三亿 D．四亿多 6.“斗地主”已经成为现在喜闻乐见的群众性扑克牌游戏，据传在万恶的旧社会，地主横行乡里，无恶不做，人们为了发泄对地主的痛恨，常常在一天的劳作之后，一家人关起门来“斗地主”。“地主”退出历史舞台是通过下列哪次变革(??? ) A．土地改革 B．抗美援朝战争 C．国民经济的恢复 D．西藏和平解放 7.我国是农业大国，党和政府历来都把“三农”问题列为发展国民经济的重中之重。1951年，全国粮食产量比1949年增加了26.9%，达到14000万吨，这其中的主要原因是（ ） A．社会主义制度已经确立 B．生产技术和生产工具的提高与改进 C．工业极大发展，辅助了农业 D．土地改革，促进了生产力的提高 8．新中国成立后，党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权。下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是( ) A．和平解放西藏 B．土地改革 C．抗美援朝 D．第一届政治协商会议的召开 9.图表法是梳理历史知识的有效方法。下列表格内容反映的是 ( ) A.第一届政治协商会议的召开 B.土地改革运动 C.西藏和平解放 D. 抗美援朝 10．右图是农民正在拔除地主立的地界碑，把土地分给农民自己。阅读右图请回答： (1)右图中的情景反映了什么历史事件?你知道该事件的起止时间吗? 右图中农民的行动是否有法律依据，如有，是什么? 这幅图片反映了建国初我国农村的第一次生产关系的调整。这次调整使生产资料所有制发生了怎样的变化? 1.阅读下列材料： 请回答： 是什么土地制度，迫使喜儿逃居深山的？ 这种土地制度何时在我国彻底被消灭？标志是什么？ 请你结合所学知识，设想一下喜儿在1952年的生活会发生怎样的变化？ 如果你是人大代表，针对如何解决三农问题提出至少三点建议。 1.阅读下列材料： 材料一　 ──选自《建国以来重要文献选编》第一册 材料二　 ──选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信 请回答： 材料一反映的是什么土地制度？ 阅读材料二，说出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取的措施。 联系材料一、二的内容，简述中央人民政府采取措施的重要意义。 答案 1.A2.A 3.D 4.C 5.C 6.A 7.D 8.B 9.B 10.（1）土地改革。1950年冬至1952年底。（2）《中华人民共和国土地改革法》（3）由地主土地所有制转变成了农民土地所有制。 1.（1）封建土地制度。 （2）1952年底。土地改革的完成。 （3）答案可围绕分到了土地、房屋以及其他生产资料，生活发生了翻天覆地的变化等作答，只要符合史实，言之有理即可。（4）加强精神文明建设、进一步提高物质文化水平、改善农民的居住环境等（言之有理即可）。 1.（1）封建土地制度。（2）颁布《中华人民共和国土地改革法》，开展土地改革。(3)土地改革彻底废除了我国2 000多年来的封建土地制度；农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身，生产积极性大大提高；农业生产得到迅速发展