中央党校2011、2012级博士研究生马克思主义基本原理、马.docVIP

中央党校2011、2012级博士研究生马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究专业《马克思主义中国化的历史进程与基本规律研究》教学计划 （2012年7月） 一、教学目的和要求 《马克思主义中国化的历史进程与基本规律研究》为专业必修课。本课程要求教员以中国特色社会主义理论为指导，讲授马克思主义中国化的历史进程与基本规律，引导学生掌握把马克思主义与中国实际和时代特征相结合的基本规律和方法，提高学生推进马克思主义中国化、时代化和大众化的创新能力。 二、教学时间 2012年9月―12月 三、教学方法 讲授与研讨相结合，充分发挥导师的作用。教员讲授要准确、全面、深入，具有学术性、前沿性和启发性。学生在课前要认真准备，课堂上用心听讲，主动地与授课老师和导师研讨，课题研讨前要写出发言提纲，深入研讨。 四、教学内容（见课表） 五、考核方式 课程结束后，围绕课程内容写出5000字具有创新性的论文。 六、参考书目 由导师指定。 马克思主义理论教研部 2012年7月 中央党校2011、2012级博士研究生课表 （2012年7月） 专 业 11、12级马基理、马发展、马中国化、国外马级博士 负责教师 李海青 课程名称 马克思主义中国化的历史进程与基本规律研究 课程编码 课程性质 选修课 考核方式 撰写论文 学 时 4学时/周，7周，共28学时 学 分 1 上课地点 南院87楼10教室 上课时间 周三上午 授课时间 授 课 题 目 授课人 9月12日 马克思主义中国化的历史进程 李海青 9月19日 马克思主义中国化的理论成果 王中汝 9月26日 马克思主义中国化的基本规律 贾建芳 10月10日 马克思主义与中国文化相结合 王 莉 10月17日 马克思主义中国化与时代化 陈冬生 10月24日 马克思主义中国化与大众化 倪德刚 10月31日 马克思主义中国化的历史进程与基本规律研究述评（课堂研讨） 李海青 合计课次 7次 中央党校2011、2012级博士研究生国外马克思主义研究、马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究专业《国外马克思主义前沿问题研究》教学计划 （2012年7月） 一、教学目的和要求 增强学生的学科素养，扩展学生的理论视野，加深学生对国外马克思主义前沿问题、热点问题的把握能力，更为深入地理解马克思思想的当代意蕴与时代价值。 二、教学时间 2012年9月-12月 三、教学方法 教师讲授与学生自学相结合，注重课堂讨论和互动。 四、教学内容（见课表） 五、考核方式 要求学生结合教师所讲的内容和自己的专业特长，撰写一篇4000—5000字左右的论文，也可以写一篇与本课相关的书籍的书评，字数不少于3000字。 六、参考书目 俞吾金 陈学明：《国外马克思主义哲学流派新编·西方马克思主义卷》（上下册），复旦大学出版社2002年版。 衣俊卿：《人道主义批判理论：东欧新马克思主义述评》中国人民大学出版社2005年版。 马克思主义理论教研部 2012年7月 中央党校2011、2012级博士研究生课表 （2012年7月） 专 业 11、12级马基理、马发展、马中国化、国外马级博士 负责教师 张严 课程名称 国外马克思主义前沿问题研究 课程编码 课程性质 选修课 考核方式 撰写论文 学 时 4学时/周，10 周，共40学时 学 分 2 上课地点 教研部 上课时间 周四晚上 授课时间 授 课 题 目 授课人 9月13日 当代西方哲学与国外马克思主义 张严 9月20日 《1844年经济学哲学手稿》与西方马克思主义 陈冬生 9月27日 法国马克思主义研究 张严 10月11日 德国马克思主义研究 刘莹珠 10月18日 美国新马克思主义研究 张严 10月25日 东欧新马克思主义研究 林艳梅 11月1日 当代俄国的马克思主义研究 林艳梅 11月8日 英国马克思主义研究 张严 11月15日 关于发展中国家的马克思主义研究 陈冬生 11月22日 研讨 陈冬生 合计课次 10次 中央党校2011、2012级博士研究生思想政治教育专业 《思想政治工作前沿问题研究》教学计划 （2012年7月） 一、教学目的和要求 本课程为思想政治教育专业选修课。通过对思想政治教育前沿问题的反思和讲授，为研究生提供一种关注学科建设前沿问题的意识，以提升研究生理论思维和理论综合能力，为学位论文写作铺垫一种专业研究所需的理论基础好研究方法。 二、教学时间 2012年9月—12月 三、教学方法 以教师课堂讲授为主，学生结合每讲主题，成分运用图书资料和电子资料，