广西钦州市第一中学2018年春季人教版八年级生物下册7.3两栖动物的生殖和发育同步测试卷.docxVIP

广西钦州市第一中学2018年春季人教版八年级生物下册7.3两栖动物的生殖和发育同步测试卷一、 选择题1. 关于青蛙的幼体和成体的说法，错误的是 A．蛙的幼体和成体都可以生活在水中 B．幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸 C．幼体有尾，成体无尾 D．幼体和成体均无四肢 2. 俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是 A．小蝌蚪用鳃呼吸 B．雄蛙鸣叫是为了求偶抱对 C．雌蛙产在水中的卵是受精卵 D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸 3. 青蛙一生发育的过程是（??） ①受精卵??②幼蛙??③蝌蚪??④成蛙 A．①②③④ B．①③②④ C．④①③② D．③②④① 4. 下列关于青蛙的生殖和发育叙述错误的是（　　） A．雄蛙能鸣叫，招引雌蛙来抱对，产卵 B．雌雄蛙抱对后会产下受精卵 C．青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活 D．畸形蛙的出现说明环境条件能影响青蛙的生殖和发育 5. 青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是 ①蝌蚪的外鳃消失长出内鳃 ②蝌蚪长出后肢、前肢 ③蝌蚪长出外鳃 ④尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成 A．①②③④ B．③①②④ C．③②①④ D．①③②④ 6. 下列动物生殖过程中属于体外受精的是 A．家鸽 B．蝗虫 C．青蛙 D．蜜蜂7. 蛙的生殖和发育过程要经历几个发育时期（ ） A．2个，蝌蚪→成蛙 B．3个，受精卵→蝌蚪→成蛙 C．4个，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．5个，成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 8. 两栖动物不能成为完全适应陆地生活的脊椎动物的主要原因是（ ?） A．肺不发达，兼用皮肤呼吸 B．体温不恒定 C．生殖、发育离不开水 D．皮肤裸露，不能长时间处于陆地上 9. 下列动物中精子与卵细胞在水中受精的是（ ） A．蝗虫 B．蚕 C．鸡肤 D．青蛙 10. 下列关于两栖动物的叙述中，最本质的是（ ） A．既能在水中游泳，又能在陆地运动的动物 B．在水中生活，在陆地上生育后代的动物 C．既能在水中觅食，又能在陆地觅食的动物 D．幼体生活在水中，成体营水陆两栖生活的动物 11. 青蛙的雌雄抱对现象有利于（ ）。 A．躲避恶劣环境 B．促进发育 C．提高体外受精率 D．相互取暖 12. 青蛙与家蚕生殖发育过程的相同点是?（ ） ①变态发育?②经过蛹期??③将卵产在水中?④有性生殖 A．①② B．①④ C．②③ D．②④13. 青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育。下列有关叙述，正确的是? A．它们在发育过程中都要进行蜕皮 B．它们都属于有性生殖，其受精卵都在水中发育 C．它们的幼体和成体在形态结构与生活习性上都有很大的差异 D．它们在变态发育过程中都经历了受精卵、幼体、蛹和成体四个时期14. 青蛙从蝌蚪到发育成成蛙的过程中，不可能出现的变化是 A．尾消失 B．体表出现鳞片 C．长出四肢 D．鳃消失 15. 蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现呼吸器官的顺序是（ ） A．外鳃→内鳃→肺 B．内鳃→外鳃→肺 C．肺→外鳃→内鳃 D．内鳃→肺→外鳃 二、 判断题 16. 环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响不大。（??） 17. 体外受精的动物是卵生动物，体内受精的动物一定是胎生动物。（ ?） 18. 青蛙既可以生活在水中又可以生活在陆地上，因此称为两栖动物。 ??（ ?） 19. 既能生活在水中，又能在陆地上生活的动物叫两栖动物。 （ ?） 20. 蝌蚪经变态发育才能成为幼蛙。( ? ) 三、 填空题 21. 蝌蚪和成蛙在形态结构和_____________上有显著的不同。 22. 众所周知，青蛙是属于两栖动物，其幼体称为蝌蚪，生活在水中，用 　 呼吸，经过变态发育成为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用 　 ? 呼吸，同时用 　 ? 辅助呼吸，而哺乳动物除极个别种类外在生殖发育方面都具有 　 ? 　? 和 　 ? 的特点。 23. 请分析回答下列有关青蛙生殖发育及结构功能的问题： （1）在宋朝诗人赵师秀的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”诗句中，“雨”和“蛙”的内在联系有：A青蛙的受精方式为 ? ，发育方式为 ? ， 上述两个过程均在水中进行；B青蛙皮肤裸露，能分泌黏液，具有 ?? 功能，因而必须生活在潮湿的环境中。 （2）南宋辛弃疾的著名词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，不仅描绘了美丽的田园风光，也寓示了“丰年”与“蛙声”的某种联系，你认为这种联系是 ?? 。 24. 像蛙这样，受精作用发生在体外的受精方式叫做 ?? 。 25. 青蛙的生殖和发育必须在（ ）中进行。 四、 综合题26. 下图是“田园卫士”美誉的青蛙及其发展简史，请读图回答 （1）青蛙的体色使它适于生