2015高考数学(人教a版理)7-3空间点、直线、平面之间的位置关系.pptVIP

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  • 2018-03-21 发布于广东
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2015高考数学(人教a版理)7-3空间点、直线、平面之间的位置关系.ppt

2015高考数学(人教a版理)7-3空间点、直线、平面之间的位置关系

答案:D ——化归思想在探索与异面直线夹角为定值的直线条数问题中的应用 与异面直线夹角为定值的直线条数问题可借助于等角定理,利用化归思想,通过平行移动化为与两条相交直线夹角为定值的直线条数问题,同时要注意一个结论:从角顶点引一条射线与角两边夹角相等,则这条射线在角所在平面上的射影为角的平分线. 【典例】 异面直线a,b夹角为50°,过空间一点P的直线l与a,b夹角都是30°的直线有多少条? [解析] 过点P作直线a′∥a,b′∥b,则a′,b′的夹角为50°,由等角定理,原题可转化为:过点P与a′,b′夹角都是30°的直线l有多少条?(如图) 设l1,l3是过点P且平分a′,b′夹角的两条射线, ∴l1,l3与a′,b′的夹角都为25°, 设l2是过点P且垂直于a′,b′所在平面的直线,∴l2与a′,b′的夹角都是90°, 设l1,l2确定平面γ(角的平分面),易证当过点P的直线l在γ内时,l与a′,b′的夹角都相等,∴当过点P的直线l在γ内由l1→l2→l3时,l与a′,b′的夹角由25°→90°→25°, ∵30°∈[25°,90°],∴与a′,b′夹角都是30°的直线l有2条;再考虑所夹50°角的补角130°, 设m1,m2是过点P且平分a′,b′夹角的补角的两条射线,m1,l2确定平面γ ′,∴当过点P的直线l在γ′内由m1→l2→m2时,l与a′,b′的夹角由

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