2009-学生讲稿--一中.pptVIP

备战中考复习,我们需要… 一、考试内容 主要考查： 1.“有用的化学知识”作为考查重点。 2．会分析化学现象，并解决一些简单的问题能力。 3．实验探究的能力。能提出问题并进行初步探究。 4．自学能力。初步学会获取信息、表达信息以及对信息进行加工处理。 “有用的化学知识”主要包括化学学科的主干知识、重点内容（质量守恒定律，重要元素及其化合物的性质，化学用语的书写和化学计算，以及化学实验操作等），与生活和环境密切联系的知识（如环境污染和保护，物质的重要用途）等。 二、往年中考化学答卷存在的主要问题 1．基础题 (1)化学式写错，化学方程式没有配平、无条件和箭头； (2)专有名词（物质、仪器、概念和实验操作名称、化学反应类型）有错、别字； (3)答案中有错误知识； (4)计算题书写过程问题多。如：设的未知量物质与算出的物质不一致，漏写或错写单位，计算结果错误。 2．中难题 （1） 有未看清已知条件、没有挖掘出隐含的已知条件、答非所问等审题不清的问题； （2）答题不全面、语言不准确，该有的关键性知识漏掉了，前后因果关系不对应 。 三、试题难度 难度分布 ： 容易题:较易题:较难题：难题的分值比约为3：3：3：1，总体难度控制在0.65左右。 １．题型及其分布 一、选择题（共7小题，计14分，每小题只有一个选项符合题意） 　　8． 9．10．11．12．13．14． 二、填空及简答题（共5小题，计19分） 　　15（二选一）．16．17．18．19． 三、实验及探究题（共2小题，计12分） 　　20．考查实验基本知识 　　21．实验探究题 四、计算与分析题（共1小题，计5分） 　　22． 2．试题特点 综合性、应用性 灵活性、探究性 开放性、教育性 结合学生的生活实际、社会现实和科技发展考查基础知识与基本技能--综合性、应用性、灵活性 2008--第8题 对下列生活中的现象或做法解释不正确的是（ ） A.氢气球遇火燃烧爆炸，因为氢气受热分子间隙增大 B.人们食用豆浆，因其含有重要的营养物质蛋白质 C.制作馒头不能用吊白块来增白，因其会产生对人有害 的物质 D.人胃酸过多可服用含Al(OH)3的药品，因其可中和过多胃酸 结合学生的生活实际、社会现实和科技发展考查基础知识与基本技能--综合性、应用性、灵活性 2007--第15题Ⅰ题 . 现在人们一年四季都可以吃到新鲜的瓜果蔬菜，这是“大棚种植”给我们的生活带来的益处。请回答下列问题： （1）塑料大棚用的塑料属于 （填“无机物”或“有机物”）。 （2）塑料大棚中要定期补充CO2，这样做有利于植物进行 作用。 （3）蔬菜中所含的营养素主要是 。 2008--第9题 2008年北京奥运会提出“绿色、科技、人文”三大理念，下列做法没有体现该理念的是 （ ） A .用我国自主创新生产的合金材料---Q460钢材建造“鸟巢” B .及时清理垃圾并在场外焚烧，以保持比赛场馆内清洁卫生 C .安装太阳能电池板为奥运村提供电 D .在低温、大风、缺氧等极端条件下奥运圣火成功登顶珠峰 以倡导科学有效的学习方法为目的，考查学生自学能力与学科思想的试题。 2007--第14题学习方法. 比较归纳是化学学习中常用的一种方法。以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，即：①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2，对它们的比较归纳正确的是 A. 三种转化发生的都是化合反应 B. 三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳 C. 三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化 D. 三种转化所有的生成物在常温下都是气体 教育性-----渗透学习方式与学法教育的试题 2007--第9题. 下列做法不符合“节能减排”这一要求的是 A. 推广使用以氢氧燃料电池提供动力的客 B. 综合利用化石能源 C. 在田野里大量焚烧秸秆 D. 随手关闭电源开关，关紧水龙头 以开放性、科学性为立意，在多维性设问和多变性过程中考查思维能力 2006---例如17题Ⅰ、随着人民生活水平的提高，车用燃油日趋紧张，因而开发车用燃油替代产品显得尤为重要。我省在神木即将建成规模较大的甲醇（化学式为CH3OH）生产基地。 请回答： （1）甲醇属于 （填“有机物”或“无机物”）。 （2）甲醇燃烧的化学方程式为 。（3）甲醇作为燃料（和煤相比）的优点 是 （填一点即可）。 3．考试时做题技巧 理化合卷题量较大，应