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- 2018-11-30 发布于浙江
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[中学教育]从综合实践活动课上想到的……
从综合实践活动课上想到的……
??????????????????????????????????????——一个小学语文教师对作文教学的几点思考
这学期,我加入了学校综合实践课题组。学校正在开展一个蓬蓬勃勃的活动:“认养校园一棵小树”。我率领全班同学积极地投入了这个活动。随着活动的深入开展,我的感受和触动也越来越多,越来越深刻起来。作为综合实践活动的老师,我深深地体会到了综合实践活动的无穷魅力。身为语文教师的我不由得将综合实践活动与语文教学进行比较,并开始反思语文教学尤其是作文教学所存在的问题。
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我们先来看几个案例:
案例1
“刘老师,你看!这是什么?”随着一阵清脆而急促的喊声,只见张娜儒同学穿过花丛,沿着弯弯曲曲的小径气喘吁吁地向我跑来。她的双手小心翼翼地捧着什么,后面还跟着她们小组的几个小伙伴。“哦,什么呀?让我看看。”我笑盈盈地迎上去。张娜儒把手摊开,手心里放着三颗绿色的像小元宝似的小果子,小脑袋挨在一起,真是惹人喜爱。“呀!真像小元宝啊!”我脱口而出,“哪来的?”“捡来的!”“不,采来的!”她们七嘴八舌地说。
张娜儒说:“老师,这颗老一点的果子是我们从棕榈树下捡来的,这两颗是我们为了观察从树上采来的。老一点的颜色变黄了,小的颜色带点嫩绿色。这说明棕榈树的果实颜色先是绿色的,逐渐变得黄了。老师,我们说得对吗?”“太对了!你们小组不但善于观察,而
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