[中学教育]信任激发潜能 放手锻造能力.docVIP

九年级思想品德课教学叙事 信任激发潜能 放手锻造能力 牡丹江市第十六中学 关宇 苏霍姆林斯基指出：“教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时刻都在讲大道理，而在于他对人的态度，能为人表率，在于他有高度的道德水平。谁能唤起学生做人的尊严感，能启发他们去思考活在世界上是为着什么，谁就能在他们的心灵中留下最深刻的痕迹。”郭思乐教授的《教育走向生本》一书中所说“我们是教育工作者，我们要改变的不是儿童的外部，不是装饰儿童，而是改变儿童自身……，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。否则，我们的教育工作就会做不对、做不好、做不了。”可见，探索和实践有效地课堂教学模式，给我们初中思想品德课带来了新的意义。我任课的班级中有一个课堂秩序比较活跃，以下是我在这个班级的教学过程中发现的细节： 近日，我校的部分老师参与了公开课的展示活动，一位老师在我任课的班级上了展示课，对老师来说这是一节尝试课，是一节检验课陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”老师知识像剥柚子一样，一层一层撕开，喂给学生，