[中学教育]信息技术与英语教学的的有效整合.docVIP

信息技术与英语教学的有效整合 遂平县和兴乡中学 柴雪红 作为英语教师从自己学科的角度出发来研究如何在英语教学中合理运用信息技术，使英语课堂的改革充满生机；如何使信息技术与英语教学有效整合，使得我们对信息技术的运用更加科学合理。把信息技术融入到英语学科教学中——就象我们使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅。是我们每个英语课教师应该追求的目标。我在实际教学中，经过探索，有如下几点体会： 一、合理运用多媒体，渗透体验教学 现代信息技术的发展对英语教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。所谓体验学习就是要求学生不仅要用自己的脑子去想，更要用眼睛去看，用耳朵去听，用嘴去说，也就是用自己的身体去亲身经历，用自己的心灵去感悟。在教学中，充分运用多媒体直观、形象的优势，创设体验情境，营造体验氛围，让学生在良好的情境中加深体验。多媒体画面既符合学生的年龄特征，同时还能为教学服务，起到推波助澜的作用。 在以往的教学中，我在这方面的探索不足。自己电脑运用、课件制作等方面的知识比较贫乏，以至于上英语课采用了传统的教学手段，这样造成学生上课比较乏味，兴趣不浓。如单词的教学，学生没有形象、直观地看到它的导出，而是进行机械的记忆、理解，因为很抽象，造成很多学生不能一下子很好地接受知识点。如果在教学中，合理运用多媒体教学，就克服了这一缺点，多媒体图文并茂的演示，先让学生获得形象的再现过程体验，