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三好学生单行材料 ?????? ??????????——他官营小学六年级资文丽 资文丽同学，性别：女，民族：汉，他官营小学六年级学生，担任班级学习委员以及大队长。她是一名全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生。她尊敬老师，见到老师主动问好，积极协助老师做力所能及的事，是老师的好帮手，而且她热爱集体、积极参加班、校举行的活动，对同学以礼相待，当同学遇到困难，她总是有求必应，热情相助，从小就学会关心他人。让老师欣慰的是：她小小年级就养成了爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，从不让家长和老师担心，自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。 一、品学兼优，屡获佳绩 资文丽同学从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她经常阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。读书是她课余的一大乐趣，有童话故事，有自然科学知识，如《我们爱科学》、《世界少儿文学经典文库》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些文学名著等。 有付出，就有收获——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前2名。几年来，资文丽同学多次获得表彰，2008年获得语文知识竞赛第三名，云南省青少年学艺大赛书法银奖、美术铜奖，在2009至2011年荣获学校“三好学生”或“学习突出奖”的称号，2010年获云南省青少年学艺大赛书法金奖、美术银奖，获优秀班干部称号。 二、热情乐观、尊敬师长 资文丽同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。 对待师长，资文丽同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与她们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学们的拥护。只要是班级投票选举班干部，资文丽同学都能获得绝大多数选票。 三、老师的助手，同学的榜样 资文丽同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她是长女，为了锻炼自己的能力，她常常抢着整理房间、拖地板等家务做；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在班级里，她是个优秀的组织者，班上的黑板报和手抄报，大都是她带领同学自行设计、编写的。 几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业，为同学们树立了良好的榜样。 四、敬爱父母，家庭和睦 资文丽同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。父母的积极乐观，互敬互爱，为她的成长创造了一个良好的氛围。父母的爱是她奋斗的最大动力?，能回报父母是她最渴望实现的愿望。家庭条件比较优越但她从不乱花钱，并帮助困难的同学，她的精神生活却十分富有。她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。和谐的家庭是她奋斗的良好基础，使她可以无忧地开创自己的未来。 五、心中有爱，乐于助人 资文丽还是同学们的好伙伴。同学们谁有了困难找她，都能得到帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。自入学以来，她一直担任班干部，把班集体的荣誉看得高于一切。平时，若遇同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；每逢学生值日忘记擦黑板她总是主动代她们做好值日生工作……她就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。 “小荷才露尖尖角”，我们相信，聪明的资文丽同学凭着自己对知识的追求，她将会以更出色的表现来展现自己。因为她有一双明亮的眼睛，一双勤劳的手和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔，只要努力，一定能克服各种困难，取得最终的胜利，成为社会有用的人才。 1