【南方新课堂 金牌学案】高中语文粤教版选修四课件 第五单元 吟咏文化传承精神 15.pptVIP

走进作品 基础练习 1.连线作者 余秋雨 余秋雨,生于1946年,浙江余姚人,当代学者和散文家。余秋雨的散文,有一种浸润着历史沧桑的困惑,以及走出这种困惑的使命,即他自己所谓的“文化苦旅”。这种使命意识让他把鲜活的文化生命融入了笔端,将一座“精神道场”弥漫于天地之间,既有着对历史的洞察,又有对现实的忧患,对未来的执着,对人生以及对整个人类文化的感悟,被誉为“学者散文”。有散文集《文化苦旅》《山居笔记》《千年一叹》《行者无疆》等。 走进作品 基础练习 2.写作背景 在我国甘肃省敦煌县东南25公里处,在鸣沙山东麓的断崖上,有一座举世闻名的佛教石窟——莫高窟。那里有5万件以上的经卷和文书,有从十六国到元代一千年间的彩塑和壁画。20世纪初,由于历史的疏忽,朝廷的腐败,莫高窟辉煌灿烂的文化遗产惨遭劫掠,文物散失他国,凡是有良知的中国人无不为之悲愤。余秋雨,正是这样一个用他的笔抒写这种悲愤的人。 走进作品 基础练习 走进作品 基础练习 走进作品 基础练习 3.解词义 歆羡:羡慕。 布施:把财物等施舍给人,后特指向僧道施舍财物或斋饭。 跋涉:爬山蹚水,形容旅途艰苦。 圆寂:佛教用语,称僧尼死亡。 凛冽:刺骨的寒冷。 尴尬:①处境困难,不好处理。②(神色、态度)不自然。 风餐露宿:形容旅途或野外生活的艰苦。 对牛弹琴:比喻对不懂道理的人讲道理,对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对