【名师一号】【语文优化方案 精品课件】高一语文粤教版必修四课后撷珍素材：4.15 《劝学(节选)》.docVIP

课撷珍它山之石　可以攻玉教 材 悟 读荀子的学习观——《劝学》 荀子说“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，他认为学是思的基础，思是学的深入，学思精通则知之明，“知明而行无过矣”，思是学与行之间的关键，学不思者则不明。“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉”。积的过程是一个渐进的过程，因为学习知识是一个不断积累的过程，人的道德情操也是不断培养与提高的过程。所谓“善假于物”，即善于学会利用前人积累的知识和工具，才能学有成效，学有创新，更要用心专一，锲而不舍。 【素材运用】　荀子曰：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”紫藤萝和牵牛花没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树本来无美丽可言，却凭借牵牛花和紫藤萝成就了一道道风景。白云借助蓝天，实现了自己追风的梦想；蓝天借助白云，成就了自己的广阔。小溪借助海洋，完成了自己成就浪花的理想；海洋借助小溪，成就了自己的浩瀚无边……万事万物之间都存在“借”的关系，正是这种关系，让成功更加灿烂！ 【相关话题】　1.积累　2.专心　3.舍与不舍　4.知与行　5.学与思　6.善假于物 美 文 品 读品读荀子　矢志于学 2014年6月30日《学习时报》 张振飞 战国后期各思想流派争相发声为自家学说积极奔走相传，思想领域一片繁荣景象。儒