江苏专用 苏教版高一语文《西地平线上》导学案.docVIP

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江苏专用 苏教版高一语文《西地平线上》导学案

学习目标? 1.了解作者与作品,掌握散文的结构及语言特点。? 2.从文章内容、风格等方面加深对文章的理解。 学习流程 课前预习 1.作者简介 高建群,新时期重要的西部小说家,国家一级作家、陕西省作协副主席。代表作有中篇小说《遥远的白房子》、《雕像》、《大顺店》等19部,长篇小说《最后一个匈奴》、《六六镇》、《古道天机》、《愁容骑士》、《白房子》5部,散文集《新千字散文》、《东方金蔷薇》《匈奴和匈奴以外》、《我在北方收割思想》、《穿越绝地》、《惊鸿一瞥》、《西地平线》、《胡马北风大漠传》等8部。其中,长篇小说《最后一个匈奴》产生重要影响,被称为陕北史诗、新时期长篇小说创作的重要收获。作者新近出版的《胡马北风大漠传》,亦被认为是一部重要著作。批评家认为,高建群的创作,具有古典精神和史诗风格,是中国文坛罕见的一位具有崇高感和理想主义色彩的写作者。? ? 《西地平线》这本散文集让你体味到文字语言的独特的魅力,它带给你的无穷的想象是任何其他文学文艺形式所无法替代的。在本书中让你体味到文字语言的独特的魅力,它带给你的无穷的想象是任何其他文学文艺形式所无法替代的。本书分三辑:第一辑“西地平线”,是作者这些年在陕甘宁青新生活、旅行、考察的散文。第二辑:“最后的骑兵”,是作者在新疆当兵5年的感悟。第三辑:“生活培养出作家”,作者抒发对故乡、对友人、对亲人的真情实感,畅谈对文学、对足球、对社会的看法,得出“作家是生活本身培养出来的”这一真知灼见。《西地平线上》是第一辑的第二篇。 2、?写作背景:? ? 高建群,一位被公认的中国文坛罕见的具有崇高感和理想主义色彩的写作者,他的创作,具有古典精神和史诗风格。在他的创作题材中,始终激情高唱着生命的赞歌,营造一种生命中最为壮丽的风景,同时也融入了作家对生活,对生命的思考。高建群认为,作家必须要体验生活,而体验生活准确的说是体验生命。正因为如此,我们就不难理解,为什么作家向往西部生活,总是对西地平线的那块土地情有独钟,是的,正因为那里充满了对生命的考验,他钟爱这个地方,就像钟爱他的生命一样,因而他能够发现那里的美,因为那里的景物都充满了生命,处处洋溢着感动因子。而西部景物中,最难忘,最令作者震撼的便数落日,接下来,就让我们共同领略西地平线上的三次落日景象。 3、字音辨析 ⑴给多音字注音并组词: 颤︴ ? ? 薄? ??泊?? 龟????? 汗?? ??晕? ⑵给加线字注音: 轮廓 ?停滞 ? 诳语?? 垭口?? 泥淖??? 酝酿?? 惊世骇俗?? 安谧??? 喷薄 弥漫? 攫来??? 胭脂? 颤抖?? 雾霭? 瘴气?? 整体感知: ?此文采用了总分总的结构形式,记叙了作者在三个不同的地点欣赏到的西地平线上的落日景象,抒发他对“世间有大美”感受。? (一)?找出标志本文文脉的语句。? 1. 2.?? 3.? 4. (二)理清本文思路。? 本文可分为三大部分:? ?第一部分:? ?第二部分:????????????????? ?第三部分: ??                                     三、走进文本 1.?找出三次落日的背景和特征以及作者的感受。?? 2.说说你最喜欢作者笔下的哪次落日,为什么?? 3.??从写作手法来品味三次落日(各用了什么手法及其作用是什么?)。 4.??作者在观赏落日时,有了许多联想,找出来,说说与落日有什么关系。? 四、拓展训练 阅读下面的文字,完成1-5题。? 走进罗布泊(有改动)??? 高建群? 在人满为患的地球上,居然还有一个去处,能让人类失踪(例如彭加木),这地方就是死亡之海罗布泊;足迹踏遍中国的名山大川,无数次地与死神擦肩而过,最后,仍然没有能逃脱命运的劫数(例如余纯顺),吞没探险家的地方,也是死亡之海罗布泊。? ?在那遥远的年代里,中国的西部有一座大洋,它的名字叫准噶尔大洋。后来,大洋浓缩成海,叫蒲昌海。再后来,大海浓缩成湖,叫罗布泊(又称罗布淖尔)。1972年尼克松访华,拿出卫星拍摄的照片,告诉中国人,罗布泊已经完全干涸,一滴水也没有了。? ???? ?我在罗布泊古湖盆的一个雅丹底下呆了13天。这13天改变了我对世界的许多看法。我感到自己经历了一次死亡和再生,好像佛家的凤

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