江苏省新沂市棋盘中学高二语文《如何更快更好的确立文章的论点》教案.docVIP

使用时间： 主备人： 魏婷婷 教学目标： 1、知识与技能： 1、能快速的根据各类题目的特点确立高考作文的论点。 2、确立论点的方法：借助相关因素。 3、三类文题的确立论点的简便方法。 2、过程与方法： 通过范文及训练掌握更快更好的确立文章的论点的方法 [来源:学7优5高0考g网kGkStK] 3、情感态度价值观： 教学重点： 能快速的根据各类题目的特点确立高考作文的论点。 教学难点： 确立论点的方法：借助相关因素。 教学方法： 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果 教具使用：[来源:高[考∴试﹤题∴库] 多媒体 共案部分 个案部分 教学过程[来源:GkStK.Com] 教师主导活动[来源:学7优5高0考g网k] 学生主体活动 [来源:学7优5高0考g网kGkStK] 课前： 布置学生及时完成 本节导学案内容 阅读课本，完成本节导学案内容： 阅读《谈意气》一文，找出文章中的中心论点及分论点 课中： 作业评点： 上次作文题存在问题有： 书写较潦草； 病句太多； 中心论点不明确； 中心论点不恰当：有的是不准确，不能扣住要求；有的是表达不当，不能用一个恰当的句式表达出来。 互动展示： 方法指津： 出示学案示例讲解总结： 1、 根据提示语确立观点。例题干中共有四个提示语：⑴我们生活在常识中，常识与我们同行；⑵常识易知而难行；⑶常识须推陈出新；⑷省略号，即提示语之外的所有范畴，但必须在“常识”的范围之内。 上面的⑴⑵⑶都可以成为写作的中心。 2、根据题目确立观点：题目本身就是论点。 这道作文题就是直接给出标题的作文题。这类作文题的命题常以论点的形式出现，命题就是文章要表达的观点，标题本身就是文章立意的中心，审题立意的重点是抓标题中的关键词，并运用典型的论据证明文题。 3、根据题目确立观点：题目本身还不是论点 这道作文题是直接给出标题的作文题型，也就是传统意义上所说的标题作文。这类作文题命题形式简单，也较常见，标题高度概括和抽象，本身就是题眼、立意重点，但选择可写的点、材料的面广、空间大。写作这类作文时，要特别注意理解这个词语或概念所包含的内涵和外延，从把握词语的抽象意义和象征意义入手，切入题意的深层，将题目细化、精准到一个可操作的点上。 达标检测： （见导学案） 请给下面的作文题拟定一个中心（论点)。 1、请以“相信”为标题，写一篇作文。 2、请以“不看自己，才能有所看”为题作文。 回顾上次作文题 指名读出自己文章中的中心论点 其余同学讨论评议其合理性 选出论点优秀的作文 例1、阅读2009年广东高考作文题 阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新...... 请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。 给这篇习作确立的中心论点，小组讨论，代表展示： 我们从一出生就生活在常识中，常识与我们同行。 常识，指引我们更好地生活。 常识，虽易知而难行。 常识，须推陈出新。 例2、阅读2008年广东的高考作文题： 请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。要求：①除诗歌之外，文体不限；②不少于800字。 给这篇习作确立的中心论点，小组讨论，代表展示： 说“不”对我们的成长有着重要的影响，但有时应告诉自己：不要轻易说“不”！ 例3：题目： 2009年四川高考作文题：请以“熟悉”为题目，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选。 给这篇习作确立的中心论点，小组讨论，代表展示： 人们常说，熟能生巧，那么，我们就应该只掌握熟悉的，放弃一切新的事物而止步不前？ 课后： 鼓励学生及时巩固本节所学内容， 在现代社会中，我们越来越多地听到这样的感慨：“唉，真是没空看书啊！” 节假日，在上海的书城，人山人海，人们把看书、逛书城作为一种时尚的消遣。地上坐着的是人，书架旁倚靠的是人，楼梯两侧站立着的还是人。 今年春节申城的书籍销售量惊人地上升，特别是以往是教辅类书籍遥遥挂帅，而今年则是以文化类书籍一路领跑。 根据以上的材料，请写一篇800字左右的议论性文章，题目自拟。 板书设计 教学札记 高考试题库（）我的高考我做主！ 第3页 共3页 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！