八年级语文上册_第4课《草.ppt

;关于“草地” ;学习目标： 1、 动作描写、神态描写、心理描写 的表达作用。2、 理解周副主席的高大形象。 3、 重要语句的深刻含义。 ;山东诸城县相州镇人。 现代作家。创作了 《党费》《粮食的故 事》《七根火柴》 《普通劳动者》 等十多篇短篇小说。 ;给划线字注音：;解释; 思考：;课文的线索是什么？;1．怎样理解文章开头的“题记”？;梳理结构：围绕“草”作者写了哪些情节 ？;小说中有哪些人物？主要人物是谁？;;他用步枪支撑着，挣扎着站起来，踉踉跄跄地走上了一个山包。;2．就这样，他摸黑冲进了烂草地；开始是跑，然后是走，最后体力实在支持不住了，就在地上爬。爬着爬着，不知什么时候昏过去了 ;具体地展示了杨光在烂草地上行进的情形，表现了他对同志生命安危的无限关切之情。其中，“冲进”“跑”“走”“爬”“昏过去”等动词，准确地表现了杨光救人心切、一往无前的优秀品质和顽强意志。;反映杨光内心的焦急。表现他时刻都在心系战士。; 杨光发现担架上躺的是周副主席后，心理活动怎样？周副主席尝毒草时的动作和神态如何？细细品味作者用词的精妙。;;作用：;周副主席尝毒草时的动作和神态如何？细细品味作者用词的精妙。 ;;好处：;阅读下面的句子，你有怎样的感受？;1、（他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大了， 就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是 因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！; ; 3、“我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大的多。”;这段心理描写什么作用？;周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。他笑得那么爽朗，那么开心。自从患病以来，他还是头一次笑得这么痛快;结尾的神态描写什么作用;三个“笑”字什么作用？;课文小结;拓展练习: ;