高中语文语文版（必修4）第二单元课件：第7课《诗三首》（共66张PPT）.pptVIP

陶渊明一生多次辞官做官，难道是仅仅用一“误”字所能辩解吗？????????? 明确：①矛盾心态：家庭和儒家思想的影响，有“大济苍生”的抱负；仕途不得志，难以施展抱负。②彻底悔悟。③也许是一种托词。? 所以“性本爱丘山”也许是陶渊明“归”的一个很重要的原因，但是不是最关键的原因呢？请同学们继续寻找文中信息。（提示：点题句是哪一句？）? B、守拙归园田。 提问：归园田的目的是什么？为什么要“守拙”？如何理解？言外之意是什么？（如果不“归园田”就不能“守拙”）? 反对机巧圆滑，反对官场生活中的八面玲珑、尔虞我诈，怕自己受到官场不良环境的影响而失其本心，官场是个是非之地，没有那种当官的本领，很难往上爬（即使是现在，也有类似的现象）。这样，一个正直清高的人就会感到精神上很压抑，没有自由，所以诗人把自己比作“羁鸟”、“池鱼”。???? ?小结：所以“归园田”是为了保持自己精神上的自由和独立。? 4.归去如何? 无尘杂/有余闲/久/复 思考:从中可以见出作者的人格倾向和　　　　　　精神追求是怎样的? 明确:厌恶官场,热爱田园, 追求精神上的自由和独立! 所感： 3.归向何处？ “守拙归园田” 体会感情 作品链接 乃瞻衡宇，载欣载奔。 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 ——《归去来兮辞》 思考讨论 对官场的厌恶，对田园生活的向往，追求内心的宁静。作者的归隐并非消极避世，而是出于内心的意愿。 作品链接 世与我而相违，复驾言兮焉求？ 富贵非吾愿，帝乡不可期。 ——《归去来兮辞》 衣沾不足惜，但使愿无违。 ——《归园田居》（三） 陶渊明辞官的原因 官场黑暗，政治上无法作为 田园静美，精神上自由闲逸 远离尘世，道德上抱朴守拙 小结：《归园田居》，主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情。这种情绪，用一个词组来概括叫做“返璞归真”。第一是“真”，做人要真实正直不虚伪，具有人的本性；第二是“朴”，处世要朴实，不造作，不追求豪华富贵，而是自由自在潇洒之至。这是一种与污浊的官场生活相对立的生活方式，也是历代文人学士所追求的至高至真的境界。 * 时间的无穷无尽，衬托思念的绵延不绝。相思令人老。 * * * “曹公古直，甚有悲凉句。”——钟嵘·《诗品》 “气魄雄伟，慷慨悲凉。”——毛泽东 “志深笔长，梗概多气。”——刘勰·《文心雕龙》 悲凉沉雄、慷慨激昂、感情丰富、意味深远 古今向来对曹操的诗都有很高的评价。 建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜，皎月当空江面风平浪静，曹操乘船查看水寨，后设酒宴请诸将，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊吟唱了这首千古名作——《短歌行》。 作者 “忧”什么呢？ 忧 请你找出这首诗歌中感情色彩最浓的字眼？ 慨当以慷，忧思难忘。忧从中来，不可断绝。 对酒当歌，人生几何？譬如朝露， 去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。 ●何以解忧？唯有杜康！ 举杯解“忧” 运用了比喻的修辞手法 （注：杜康借代酒） 什么手法？ ●青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 此处运用了什么修辞？作用是什么？ 引用。《诗经》中“青青子衿，悠悠我心”是表达一个姑娘对情人的思念，曹操把它借用过来，表达对贤才的渴求。姑娘对情人的深深思念，正切合曹操的心态。 郑风·子衿 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 这里引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的四句，描写宾主欢宴的情景，意思是说鹿在呦呦的叫啊，它们呼朋引伴相聚去郊野食艾蒿。我要是有满座的嘉宾，就鼓瑟吹笙地把他们欢迎。可见他是用“嘉宾”之礼热情地对待人才的。 诗人为什么用这些礼仪对待人才？ 小雅·鹿鸣（节选） 呦呦鹿鸣，食野之苹，我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。 ●越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 忧 越过纵横交错的小路，您屈驾来问候我，久别重逢，欢饮畅谈，（我们）念念不忘旧恩情。 喜 深刻揭示曹操求贤若渴 谁“越陌度阡”？谁和谁“契阔谈宴”？ （月比喻人才） 这句是一句写景的诗句，用了什么修辞？有什么深层含义？ ●周公吐哺，天下归心。 诗人的志向是：天下归心 由此可见：诗人“忧”根源什么？ 运用了什么修辞？ 用典、类比 ——统一大业 广纳人才 建功立业 统一天下 忧 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 求贤难得 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。