数学科第一册1－4整数的乘除法-宜兰国中.DOCVIP

宜蘭國中資源班數學單元學習單 單元名稱： 整數的乘除法 班級： 姓名： 一、整數的乘法 圖(一) 圖(二) （一）如果水庫的水位每天升高2公分，問3天後水位的總變化是多少？ 答：2×3＝6公分，2＋2＋2＝6公分。3天後水位共升高6公分。 （二）如果水庫的水位每天下降2公分，問3天後水位的總變化是多少？ 答：(－2)×3＝－6公分，(－2)＋(－2)＋(－2)＝－6公分。3天後水位共下降6公分。 練習：2×4＝ ，(－2)×4＝ 。 3×5＝ ，(－3)×5＝ 。 宜蘭國中資源班數學單元學習單 單元名稱： 整數的乘除法 班級： 姓名： 圖(三) 圖(四) （三）如果水庫的水位每天升高2公分，問3天前水位比現在是高或低多少公分？ 答：2×(－3)＝－6公分，3天前水位比現在是低6公分。 （四）如果水庫的水位每天下降2公分，問3天前水位比現在是高或低多少公分？ 答：(－2)×(－3)＝6公分，3天前水位比現在是高6公分。 練習：2×(－4)＝ ，(－2)×(－4)＝ 。 3×(－5)＝ ，(－3)×(－5)＝ 。 結論：同號的兩數相乘，它們的積為正數。 異號的兩數相乘，它們的積為負數。 宜蘭國中資源班數學單元學習單 單元名稱： 整數的乘除法 班級： 姓名： 二、乘法的一些性質 例：3×0＝0，0×(－5) =0。 結論：任何數與零的乘積都是零。 例：2×3＝3×2＝6，(－5)×(－2)＝(－2)×(－5)＝10 (－1)×3＝3×(－1)＝－3，2×(－4)＝(－4) ×2＝－8 結論：甲數×乙數＝乙數×甲數。 例1：(2×4)×5＝2×(4×5) 例2：[5×(－1)]×(－4)＝5×[ (－1)×(－4) ] 結論：(甲數×乙數) ×丙數＝甲數×(乙數×丙數) 練習：(－3)×0＝ 。 3×(－2)＝(－2) × 。 (5×1)×(－2)＝5×[1× ]。 三、乘方的表示與計算 2＋2＋2可以簡寫為2×3＝6 2×2可以簡寫為22＝2×2＝4，「22」讀做2的二次方。 2×2×2可以簡寫為23＝2×2×2＝8，「23」讀做2的三次方。 2×2×2×2簡寫為24＝2×2×2×2＝16，「24」讀做2的四次方。 2×2×2×2×2簡寫為25＝2×2×2×2×2＝32，「25」讀做2的五次方。 宜蘭國中資源班數學單元學習單 單元名稱： 整數的乘除法 班級： 姓名： 例1：32＝3×3＝9， (－3)2＝(－3)×(－3)＝9 －32＝－(3×3)＝－9 例2：42＝4×45＝16 (－4)2＝(－4)×(－4)＝16 －42＝－(4×4)＝－16 例3：52＝5×5＝25 (－5)2＝(－5)×(－5)＝25 －52＝－(5×5)＝－25 例5：23＝2×2×2＝8 (－2)3＝(－2)×(－2) ×(－2)＝－8 －23＝－(2×2×2)＝－8 例5：33＝3×3×3＝27 (－3)3＝(－3)×(－3) ×(－3)＝－27 －33＝－(3×3×3)＝－27 例6：24＝2×2×2×2＝16 (－2)4＝(－2)×(－2) ×(－2) ×(－2)＝16 －24＝－(2×2×2×2)＝－16 練習：12＝ ，(－1)2＝ ， －12＝ 。 62＝ ，(－6)2＝ ， －62＝ 。 102＝ ，(－4)3＝ ， －53＝ 。 宜蘭國中資源班數學單元學習單 單元名稱： 整數的乘除法 班級： 姓名： 四、整數的除法(水位的總變化量＝每天水位變化量×天數) 圖(一) 圖(二) （一）如果水庫的水位3天共升高6公分，問每天水位平均的變化是多少？ 答： 6÷3＝2公分。每天水位平均升高2公分。 （二）如果水庫的水位3天共下降6公分，問每天水位平均的變化是多少？ 答：(－6)÷3＝－2公分。每天水位平均下降2公分。 （三）6÷(－3)＝2，(－6)÷(－3)＝－2 練習：(－8)÷4＝ ，8÷(－4)＝ ，(－8)÷(－4)＝ 。 結論：同號的兩數相